생활무용 참여자의 지속행동에 미치는 영향요인에 관한 위계적 회귀분석
A hierarchical regression analysis of the factors influencing to Dance-for-All Participants’ Continuous Behavior
0
조회
0
다운로드
0
인용
0
참고문헌
키워드
초록
The purpose of this study is to investigate the factors affecting the continuous behavior of dance-for-all participants through regression analysis. For study subject, middle-aged women participating in the dance-for-all in the region of Gangwon-do were set as the population, and a total of 355 copies was collected and 317 copies were used in the final analysis. Data processing was conducted using SPSS Windows ver 22.0 program to perform frequency analysis, exploratory factor analysis, reliability analysis, correlation analysis, and hierarchical regression analysis. As the results of the analysis, first, in stage 1 of Hierarchical Regression Analysis, continuous behavior was shown to become heightened the longer the participation period in the dance-for-all had been. Second, in stage 2 of Hierarchical Regression Analysis, psychological satisfaction, relaxation & physiological satisfaction, and environmental satisfaction among the subfactors of leisure satisfaction were shown to have positive effects on continuous behavior, however, participation period was excluded from the explanatory variable. Third, in stage 3 of Hierarchical Regression Analysis, psychological satisfaction, relaxation & physiological satisfaction, environmental satisfaction, and exercise efficacy of self-efficacy were shown to have positive effects on continuous behavior. Further, it was confirmed that relaxation & physiological satisfaction is the most important factor. For Middle-aged women participating in the dance-for all, feeling healthy and being satisfied with relaxation is likely linked with the will and behavior that lead to continuous participation in the future above any other educational or social values. From now on, participating in the dance-for-all will be established as an even meaningful leisure activity and lifetime sport for the middle-aged women.
Abstract
The purpose of this study is to investigate the factors affecting the continuous behavior of dance-for-all participants through regression analysis. For study subject, middle-aged women participating in the dance-for-all in the region of Gangwon-do were set as the population, and a total of 355 copies was collected and 317 copies were used in the final analysis. Data processing was conducted using SPSS Windows ver 22.0 program to perform frequency analysis, exploratory factor analysis, reliability analysis, correlation analysis, and hierarchical regression analysis. As the results of the analysis, first, in stage 1 of Hierarchical Regression Analysis, continuous behavior was shown to become heightened the longer the participation period in the dance-for-all had been. Second, in stage 2 of Hierarchical Regression Analysis, psychological satisfaction, relaxation & physiological satisfaction, and environmental satisfaction among the subfactors of leisure satisfaction were shown to have positive effects on continuous behavior, however, participation period was excluded from the explanatory variable. Third, in stage 3 of Hierarchical Regression Analysis, psychological satisfaction, relaxation & physiological satisfaction, environmental satisfaction, and exercise efficacy of self-efficacy were shown to have positive effects on continuous behavior. Further, it was confirmed that relaxation & physiological satisfaction is the most important factor. For Middle-aged women participating in the dance-for all, feeling healthy and being satisfied with relaxation is likely linked with the will and behavior that lead to continuous participation in the future above any other educational or social values. From now on, participating in the dance-for-all will be established as an even meaningful leisure activity and lifetime sport for the middle-aged women.
참고문헌 (30)
- 김경일, "사회인 야구 활동을 통한 여가만족이 자기효능감에 미치는 영향", 석사, 체육교육전공, pp.2012
- 김보람, "계획행동이론(TPB)에 기초한 여가교육이 중년여성의 건강인식, 생성감 및 성공적 노화에 미치는 영향", 박사, 스포츠과학과, pp.2014
- 김보람, "농촌지역 여성노인의 여가시간 신체활동(LTPA) 참여가 운동태도 및 성공적 노화에 미치는 영향", 한국체육과학회지, 26(6), pp.193~207 (2017), 한국체육과학회[DOI]
- 김영훈, "청소년의 여가활동참여가 학교생활만족에 미치는 영향에 관한 연구", 박사, 관광경영학, pp.2008
- 김종호, "자전거 라이딩 참여자의 레크리에이션 전문화에 미치는 영향요인에 대한 위계적 회귀분석", 한국여가레크리에이션학회지, 42(4), pp.25~35 (2018), 한국여가레크리에이션학회[DOI]
- 박윤기, "학교스포츠클럽 참여 중학생의 신체적 자기효능감과 운동지속의 관계", 석사, 체육교육전공, pp.2013
- 박희배, "해양스포츠 참여 대학생의 재미요인과 여가만족 및 지속의도와의 관계", 한국여가레크리에이션학회지, 34(3), pp.257~268 (2010), 한국여가레크리에이션학회
- 신혜숙, "생활무용 참여 여성들의 신체 지각과 절제된 섭식태도와의 관계", 한국무용과학회지, (24), pp.91~104 (2011), 한국무용과학회
- 양재영, "대학교양체육활동에서 여대생들이 인식한 자기효능감과 기대가치가 활동지속의도에 미치는 영향", 한국스포츠학회, 17(3), pp.129~140 (2019), 한국스포츠학회
- 유기성, "헬스 동호인의 참여정도에 따른 재미요인, 참가 후 행동 및 운동지속수행과의 관계", 한국사회체육학회지, (59), pp.351~362 (2015), 한국사회체육학회
- 유성모, "논문작성을 위한 SPSS 실전 통계분석:매개효과, 조절효과, 위계적 회귀분석을 중심으로" (2015), 황소걸을 아카데미
- 유진, "신체적 자기효능감과 태권도 운동의도 및 지속행동 간의 구조적 모형 분석", 한국체육학회지, 51(6), pp.153~163 (2012), 한국체육학회
- 李景惠, "중년 기혼여성의 역할적응과 자아정체감 형성과의 관계", 박사, 교육학, pp.1998
- 이광수, "모험스포츠 참가자의 참여동기, 스포츠몰입, 참여 후 행동과의 관계", 박사, 체육학, pp.2003
- 이광옥, "체육전공 중·고등학교 학생들의 자기관리, 자기효능감 및 운동지속의도 관계", 한국체육교육학회지, 17(3), pp.105~116 (2012), 한국체육교육학회
- 이정임, "비만아동의 자기효능감과 건강증진행위에 관한 연구", 박사, 보건학, pp.2002
- 이종길, "사회체육활동과 생활만족의 관계", 박사, 체육교육, pp.1992
- 이호열, "생활무용 참여프로그램에 따른 중년여성의 여가만족과 지속적 참여의사", 한국여가레크리에이션학회지, 34(3), pp.95~104 (2010), 한국여가레크리에이션학회
- 장호중, "수상스포츠 재미요인과 지속행동의 인과관계", 한국여가레크리에이션학회지, 32(3), pp.153~163 (2008), 한국여가레크리에이션학회
- 정대철, "수영 참가자의 참여동기, 스포츠몰입, 참여만족과 지속적 참여의도의 관계 모형분석", 박사, 체육학, pp.2011
- 정우석, "체육시설 유형에 따른 생활체육 배드민턴 참가자의 참여정도, 참여동기, 운동지속과의 관계", 한국여성체육학회지, 31(1), pp.69~87 (2017), 한국여성체육학회
- 조선령, "라인댄스 중년여성 동호인들의 운동정서가 여가만족 및 운동지속에 미치는 영향", 한국스포츠학회, 14(2), pp.119~130 (2016), 한국스포츠학회
- "영진전문대 댄스스포츠 연수프로그램 개발" (2003)[URL]
- 최정웅, "생활체육 참여자의 참여동기, 사회적 지지 및 자기효능감과 운동지속도와의 관계", 박사, 사회체육학ㆍ지도, pp.2010
- 한혜원, "여성의 생활무용 참여가 신체상과 생활만족도에 미치는 영향", 한국여성체육학회지, 20(3), pp.101~113 (2006), 한국여성체육학회
- Beard, J. G., "Measuring leisure satisfaction", Journal of Leisure Research, 12, pp.20~33 (1980)
- Kline, R. B., "Principle and practice of structural equation modeling" (1998), The Guilford Press
- Nunnally, J. C., "Psychometric theory" (1978), McGraw Hill
- Schunk, D. H., "Self-efficacy and academic motivation", Educational Psychologist, 26, pp.207~231 (1991)
- Stewart, J. E., "Changes in dental knowledge and self-efficacy scores following interventions to change oral hygiene behavior", Patient education and counseling, 27(3), pp.269~277 (1996)