본문 바로가기
KERD
논문KCI 등재

인기아와 비인기아의 갈등해결전략 비교

Comparison of conflicts resolution strategies between popular and unpopular young children.

0

조회

0

다운로드

2

인용

0

참고문헌

키워드

초록

본 연구는 인기아와 비인기아의 갈등해결전략을 비교해 보고 이를 통해 또래간의 갈등과 유아들의 사회적 관계의 어려움을 심층적으로 이해하기 위해 수행하였다. 본 연구의 참여자는 서울특별시 S구에 소재한 사립유치원 파랑반 만5세 유아 23명 가운데 또래지명법에 의해 선정된 인기아 7명, 비인기아 3명이다. 인기아와 비인기아의 갈등해결전략을 비교한 연구결과는 다음과 같다. 첫째. 인기아의 경우, 절충전략, 회피전략과 양보전략을 많이, 그러나 지배전략과 협력전략을 적게 사용했다. 둘째, 비인기아는, 지배전략과 회피전략을 많이, 그러나 절충전략과 양보전략이 적게 사용했다. 인기아는 절충전략과 회피전략를 상호보완하는 방식으로 활용하고, 부정적인 전략 사용을 감소시키는 방식으로 갈등해결전략을 사용하였다. 반면 비인기아가 사용하는 회피전략과 지배전략은 서로 부정적인 상승작용을 일으켜 다른 유아들에게 부정적인 인식을 심어주고 있었다. 회피전략은 인기아와 비인기아 모두 많이 사용한 전략이지만, 인기아는 놀이에서 이탈하지 않는 방식으로 회피전략을 사용했지만, 비인기아는 갈등상황에서 이탈하는 방법으로 회피전략을 활용하였다.

Abstract

The study compared popular young children’s conflicts resolution strategies with unpopular young children’s. This study designed to provide information regarding young children’s peer conflicts and their difficulties using conflicts resolution strategies. The participants of this study were 7 popular children and 3 unpopular children selected by peer-nomination method. The results of a study comparing conflict resolution strategies between popular and unpopular young children were as follows. First, popular children used a lot of integrating, avoiding, and obliging strategies, and less dominating and compromising strategies. Second, unpopular children used much of dominating and avoiding strategies, and less of integrating and obliging strategies.

참고문헌 (21)

  1. 김송이, "또래 지위와 친구 관계에 따른 아동의 또래 갈등 분석", 박사, 아동학, pp.2001
  2. 김신형, "또래갈등 상황에 대한 유아들의 인식과 연령별 특성", 석사, 유아교육학, pp.2005
  3. 김영희, "유아의 또래간 갈등해결전략에 관한 연구", 박사, 아동학, pp.2000
  4. 김표선, "아동의 또래지위와 우정의 질 및 친구간 갈등해결전략과의 관계", 석사, 아동복지, pp.2004
  5. 朴昇民, "갈등관리훈련을 통한 대인간 갈등대처방식의 변화과정", 석사, 교육학, pp.1993
  6. 박향아, "성, 연령 및 정서지능에 따른 유아의 갈등해결전략에 관한 연구", 미래유아교육학회지, 19(2), pp.41~59 (2012), 미래유아교육학회[DOI]
  7. 이경화, "의사소통능력과 갈등해결전략에 따른 인기아와 배척아 판별", 아동학회지, 32(5), pp.121~134 (2011), 한국아동학회
  8. 정미현, "부모의 양육태도와 아동의 자아탄력성 및 친구간 갈등해결전략과의 관계", 석사, 아동복지, pp.2003
  9. 최연철, "만 3세 인기아가 또래관계에서 사용하는언어적 요구전략", 어린이미디어연구, 12(1), pp.73~96 (2013), 한국어린이미디어학회
  10. 하지원, "아동이 지각한 가족관계 및 정서조절능력이 친구 간 갈등해결전략에 미치는 영향", 석사, 아동심리치료, pp.2005
  11. Blake, R., "The managerial grid: The key to leadership excellence" (1964), Gulf
  12. Caplan, M., "Conflict and its resolution in small groups of one‐and two‐year‐olds", Child Development, 62(6), pp.1513~1524 (1991)
  13. Hartup, W. W., "Peer relation: Developmental implications and interaction in same-and mixed-aged situations", Young Children, 32(3), pp.4~13 (1977)
  14. Killen, M., "Handbook of moral behavior and development (Vol. 2)", pp.115~138 (1991), Erlbaum
  15. Merriam, S. B., "Qualitative research: A guide to design and implementation" (2015), John Wiley & Sons
  16. Pollard, A., "The social world of the primary school" (1985), Holt. Rinehart and Winston
  17. Putallaz, M., "Conflict in child and adolescent development", pp.330~355 (1992), Cambridge University Press
  18. Rahim, M. A., "A measure of style of handling interpersonal conflict", Academy of Management Journal, 26(2), pp.368~376 (1983)
  19. Rahim, M. A., "Toward a theory of managing organizational conflict", International journal of conflict management, 13(3), pp.206~235 (2002)
  20. Shantz, C. U., "Conflicts between children", Child Development, 58(2), pp.283~305 (1987)
  21. Siddiqui, A. A., "How do sibling conflicts end?", Early Education and Development, 10(3), pp.315~332 (1999)

이 간행물의 다른 논문 (14건)