상품화된 유아 독서 프로그램 그림책의 특징과 연계활동 분석
An analysis on the picture books and extended activities of commercialized reading programs for young children
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본 연구는 상품화된 유아 독서 프로그램 그림책의 특성을 분석하여, 유아 독서 프로그램의 질적 향상과 유아에게 적합한 좋은 그림책을 선정하고 개발하는데 필요한 기초 자료를 제공하는데 목적이 있다. 이를 위하여 두 개의 상품화된 유아 독서프로그램에서 활용하는 88권의 그림책과 22권의 확장활동지에 제시된 연계활동을 분석하였다. 그 결과, 그림책의 글 작가와 그림 작가는 국내와 북미, 유럽 작가의 작품이 대부분이었고 그림책의 장르는 픽션 중 사실주의 그림책이 가장 많았으며 운문 그림책은 없었다. 그림책의 표현양식은 만화적 표현을 주로 사용했으며 그림책의 문학성, 예술성, 교육성 측면에서 평가한 점수는 평균보다 낮은 수준으로 나타났다. 연계활동은 의사소통영역 활동이 가장 많았다. 이에 상품화된 프로그램의 그림책의 질적 향상과 유아에게 적합한 좋은 그림책을 선정하는데 필요한 기초 자료와 정보의 근거를 제공하는데 연구의 의의를 둔다.
Abstract
The purpose of this study was to examine the picture books of commercialized reading programs for young children which were extendedly used by child-care centers in the capital area and then provide basic data and information. For this purpose, 88 picture books and 22 workbooks were analysed. The results are as follows: First, most of authors of texts and pictures of picture books of A and B Publishers consisted of Koreans, North Americans and Europeans. Second, realism picture books were the most numerous genre, on the other hand, they did not use verse-type picture books at all. Third, cartoon style expressions were the most numerous. Fourth, regarding the literary/artistic/educational values of picture books were below average, and they had no appropriate literary/artistic/educational values for the developmental level of young children. Fifth, the area of communication were the most numerous in extended activities of workbooks.
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