장애인 진로·직업교육 지원센터 운영에 대한 특수교육관계자의 인식 및 운영방안 탐색 연구
A Study on Need Analysis and Management Plan of the Career·Vocational Support Center for the Persons with Disabilities
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초록
본 연구에서는 장애학생 진로·직업교육에 대한 수요자의 요구가 확대되고 있고, 정부에서도 이를 위해 정책적으로 내실화 방안을 제시하고 있는 시점에서 장애인의 진로·직업교육 지원센터를 운영할 것을 제안하였다. 별도의 중앙기관 운영에 대한 필요성을 제시하기 위한 목적으로 특수교육관련 종사자들을 대상으로 델파이조사와 설문조사를 통해 요구를 분석하였고, 장애인의 진로·직업교육 지원센터에 대한 세부적인 운영방안을 귀납적으로 도출해내었다. 델파이조사는 특수교육관련 전문가 14명을 대상으로 실시하였으며, 수집된 의견을 토대로 연구자 협의를 통해 설문조사 문항을 10개 항목으로 개발하였다. 전국의 교장(감), 장학사, 교사(특수교육지원센터 담당자 포함), 학부모 등 관련 집단을 대상으로 1,287명이 참여하였다. 응답자의 유형별 집단간 차이는 있지만, 장애인 진로·직업교육에 대한 국가의 지원상태가 상당히 부족하므로 이에 대한 요구가 상대적으로 높은 것으로 나타났다. 장애인 진로·직업교육 지원센터의 운영방안으로 첫째, 장애인 진로·직업교육 홈페이지 구축 및 운영 둘째, 장애인 진로·직업교육 체험관 운영 셋째, 장애인 진로·직업교육 워크숍 운영 넷째, 장애인 진로·직업교육 정책에 대한 현장 지원에 대한 내용을 제안하였다.
Abstract
The purpose of this study is to propose the career·vocational support center for the persons of disabilities at this point of time customers' needs for the career·vocational support is getting increased. To establish this purpose, the current status and need analysis were applied through delphi method with 14 special education related professionals and survey with 1,287 related persons such as special education teachers, administrators, parents nationwide to this study. And concrete management plans for the career·vocational support for the persons of disabilities were proposed inductively. Generally, the needs for career·vocational support for the persons with disabilities were relatively high because the support state by government was not sufficient considerably. As the results of delphi method and survey, to manage the career·vocational support center for the persons of disabilities efficiently, the following efforts were suggested: 1) development and operation of homepage system for the career·vocational education; 2) operation of theme park for the career·vocational education; 3) operation of the career vocational education workshop; 4) career education field support for realizing the policy of the career·vocational education.
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