장애 및 부모 요인이 발달장애아 부모의 지원서비스 요구와 삶의 질에 미치는 영향
The Effects of Disability and Family Factors on Needs of Support Service and Quality of Life in Parents’Childrenwith Developmental Disabilities
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초록
본 연구는 자녀의 장애 관련요인(장애유형, 장애정도, 학교급별)과 부모 요인(연령, 학력)에 따라 발달장애아 부모의 지원서비스 요구와 삶의 질은 어떠한 차이가 있는지를 알아보고자 하였다. 이를 위해 특수학교 유치부 33명, 초등부 45, 중등부 42명 등 120명의 부모를 연구 대상으로 하였다. 연구를 위한 도구로는 양경애(2003)가 사용한 지원서비스 요구 척도와 이창미(2005)가 개발한 삶의 질 척도를 사용하였다. 수집된 자료는 SPSSPC12.0 통계 프로그램을 통해 전산처리하였는데, 장애 요인에 따른 발달장애아 부모의 지원서비스와 삶의 질의 차이를 알아보기 위해 F검증(ANOVA)를 실시하였고 각 하위 영역에서 집단간의 유의미한 차이가 있는 경우에는 Scheffe 사후 검증을 하였다. 또한 부모 요인에 따른 발달장애아 부모의 지원서비스와 삶의 질의 차이를 알아보기 위해 t검증을 실시하였다.본 연구의 결과를 요약하면 다음과 같다. 첫째, 장애요인에 따른 지원서비스 요구는 장애유형, 장애정도, 학교급별에서 통계적으로 유의미한 차이가 있었다. 둘째, 부모 요인에 따른 지원서비스 요구는 연령과 학력 모두 유의미한 차이가 나타나지 않았다. 셋째, 장애요인에 따른 삶의 질은 장애유형과 학교급별에서 통계적으로 유의미한 차이가 있었지만, 장애정도에서는 유의미한 차이가 나타나지 않았다. 넷째, 부모 요인에 따른 삶의 질은 연령과 학력 모두 유의미한 차이가 있었다.
Abstract
The purpose of this study was to analyze the effects of disability and family factors on the needs of support service and quality of life in parents’children with developmental disabilities. Specifically, the difference of needs of support service and quality of life was analyzed by the disability factors(type of disability, severity of disability, special class) and family factors(age, academic career). The subjects of this study were 120 mothers of students with disabilities being in the special school in Busan Province. The collected data were analyzed and handled by the SPSSWIN 12.0 statistical program. The results were processed by mean and standard deviation, and then were verified by F-test(ANOVA) and t-test to find out significant differences in the needs of support service and quality of life. The results of the study were as follows: First, The needs of support service across disability factors were statistically significant difference in type of disability, severity of disability, and special class. Second, The needs of support service across family factors were not statistically significant difference in age and academic career. Third. The quality of life across disability factors was statistically significant difference in type of disability and special class, but were not in severity of disability. Forth, The quality of life across family factors was statistically significant difference in age and academic career.
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