발달장애인의 일상생활 능력과 부모의 성취 기대감 및 지원서비스 요구 분석 - 부산광역시를 중심으로 -
Analysis of Activities of Daily Living, Parents’ Expectation of Outcomes, and Support Service Needs of Individuals with Developmental Disability
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발달장애인의 실태와 복지욕구를 조사하여 부산시의 정책에 반영하고자 475명을 대상으로 일상생활능력과 부모의 성취 기대감 및 서비스 지원요구에 대하여 설문을 실시하였다. 장애유형(지적장애와 자폐성장애)과 장애등급 및 생애주기(학령전, 초등, 중등, 성인기)에 따른 차이를 분석한 결과, 장애유형에 따른 유의한 차이는 크게 나타나지 않았다. 생애주기에 따라서 학령전 집단이 성인기 집단보다 일상생활능력은 낮았으며, 미래성취 기대감은 높았고, 정서적 지원을 더 많이 필요로 했다. 장애등급에 따라서 1등급이 3등급에 비하여 일상생활능력과 미래성취 기대감은 유의미하게 낮은 반면에, 보호나 정보적 지원 등 서비스 필요도는 높았다. 상관계수를 구한 결과, 일상생활능력과 성취 기대감은 유의미한 정적 상관이 있었으나, 지원서비스 요구 정도와는 부적 상관이 있는 것으로 나타났다. 이러한 결과는 지적장애와 자폐성장애는 발달장애로 통합하여 지원할 필요가 있으나, 생애주기나 장애정도에 따라서 서비스의 차등 지원이 필요함을 시사한다.
Abstract
This research examined the actual condition and welfare needs of individuals with developmental disability in order to apply its results to policies of Busan. Researchers surveyed 475 people with developmental disability on activities of daily living, parents’ expectation of outcomes, and support service needs. The researchers analyzed differences in accordance with types of disability(intellectual disability and autistic disorder), the degree of disability, and life cycle(preschool, elementary, adulthood, adult). In the results, significant differences from types of disability were not found. According to life cycle, the preschool group showed a lower level of daily living adjustment compared to the adult group, but the former had a higher expectation of future outcomes and needed more emotional support. According to the degree of disability, the first degree revealed a significantly lower activities of daily living and expectation of future outcomes, but showed a higher level of service needs on care or informational support. The correlation coefficient from the research indicates that the activities of daily living is positively correlated to the expectation of future outcomes, but it is negatively correlated to the level of support service needs. This result implies that support for intellectual disability and autistic disorder should be combined, but it should be differentiated according to life cycle or the degree of disability.
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