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외식 창업교육이 창업의도에 미치는 영향 - 자기효능감를 매개변수로 -

The Effect of Eat Out Entrepreneur Education on the Entrepreneur Intention -self-efficiency as Intermediation Variable-

송기옥
한국호텔리조트학회 (Korea Hotel & Resort Association)|2020.06|호텔리조트연구 (Journal of Hotel & Resort)|제19권 제3호|pp. 273-292

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Self-efficiencyEntrepreneurship IntentionEntrepreneurship Education
주제분류관광학

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The study aims to verify the mediating effect of self-efficacy on the relationship between self-efficacy and entrepreneur education for entrepreneurs supported by the government. A total of 200 copies of the questionnaire were distributed, excluding the unstable questionnaire, and a total of 180 copies of the SPSS 21.0 program were conducted for frequency analysis, exploratory factor analysis, reliability analysis, correlation analysis, and hypothesis verification. The results of this study are as follows. hypothesis 1> Start-up education will self-efficacy as affection, r-square is achievement 32%, confidence 19% and efficacy 16%, entrepreneurship value was achievement, confidence, efficacy an impact relationship and confidence, There was no relationship between confidence and motivation. Hypothesis 2> Entrepreneur education will have a positive effect on the intention. r-square is 32%, statistical significance level (p<0.05), founding value, motivation to have a positive relationship. Hypothesis 3> Self-efficacy will have a positive effect on the intention. r-square is 35%, statistical significance level (p<0.05). Achievement, self-confidence, and efficacy were found to have an influence relationship. hypothesis 4> Self-efficacy is a mediating effect on the relationship between entrepreneur education and entrepreneur intention have a mediating effect.

Abstract

The study aims to verify the mediating effect of self-efficacy on the relationship between self-efficacy and entrepreneur education for entrepreneurs supported by the government. A total of 200 copies of the questionnaire were distributed, excluding the unstable questionnaire, and a total of 180 copies of the SPSS 21.0 program were conducted for frequency analysis, exploratory factor analysis, reliability analysis, correlation analysis, and hypothesis verification. The results of this study are as follows. hypothesis 1> Start-up education will self-efficacy as affection, r-square is achievement 32%, confidence 19% and efficacy 16%, entrepreneurship value was achievement, confidence, efficacy an impact relationship and confidence, There was no relationship between confidence and motivation. Hypothesis 2> Entrepreneur education will have a positive effect on the intention. r-square is 32%, statistical significance level (p<0.05), founding value, motivation to have a positive relationship. Hypothesis 3> Self-efficacy will have a positive effect on the intention. r-square is 35%, statistical significance level (p<0.05). Achievement, self-confidence, and efficacy were found to have an influence relationship. hypothesis 4> Self-efficacy is a mediating effect on the relationship between entrepreneur education and entrepreneur intention have a mediating effect.

참고문헌 (36)

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