댄스스포츠 지도자의 인지된 전문성이 완벽주의 성향 및 신체적 자기개념에 미치는 영향
The Influence of Perceived Expertise on Perfectionism Propensity and Physical Self-Concept of Dance sport Instructors
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The purpose of this study is to investigate the effect of the perceived expertise of dance sports instructors on perfectionism and physical self-concept, targeting 200 instructors currently active in the four cities of Gangneung, Donghae, Samcheok and Sokcho in Yeongdong, Gangwon-do. The people were extracted as a population, and the sampling was performed using the convenience extraction method. Among the collected data, the data of 189people excluding 11 people excluding missing items or double notation were used as final analysis data, and the following conclusions were expressed. First, as a result of analyzing the relationship between the perceived professionalism and perfectionism of dance sports instructors, it was found that the field education professionalism had a significant effect on the self-oriented perfectionism and the intercognitive perfectionism, respectively. Second, as a result of analyzing the relationship between perceived expertise and physical self-concept of dance sports instructors, theoretical expertise had a significant effect on physical activity, and field education expertise had a significant effect on sports competence, physical activity, and self-esteem, respectively. Third, it was found that there is a causal relationship between the perceived professionalism of dance sports instructors, perfectionist tendencies, and physical self-concept.
Abstract
The purpose of this study is to investigate the effect of the perceived expertise of dance sports instructors on perfectionism and physical self-concept, targeting 200 instructors currently active in the four cities of Gangneung, Donghae, Samcheok and Sokcho in Yeongdong, Gangwon-do. The people were extracted as a population, and the sampling was performed using the convenience extraction method. Among the collected data, the data of 189people excluding 11 people excluding missing items or double notation were used as final analysis data, and the following conclusions were expressed. First, as a result of analyzing the relationship between the perceived professionalism and perfectionism of dance sports instructors, it was found that the field education professionalism had a significant effect on the self-oriented perfectionism and the intercognitive perfectionism, respectively. Second, as a result of analyzing the relationship between perceived expertise and physical self-concept of dance sports instructors, theoretical expertise had a significant effect on physical activity, and field education expertise had a significant effect on sports competence, physical activity, and self-esteem, respectively. Third, it was found that there is a causal relationship between the perceived professionalism of dance sports instructors, perfectionist tendencies, and physical self-concept.
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