논문KCI 등재
A Case Study for Arts Based Convergence Education Using Artificial Intelligence Technology
대한무용학회|2021.11|대한무용학회 논문집 (Dance Research Journal of Korea)|제79권 제4호|pp. 263-280|DOI 10.21317/ksd.79.4.15
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주제분류무용
초록
This research started with the question “Why do we need artificial in- telligence education?” By looking at specific cases of arts-based con- vergence education using artificial intelligence, it explores the status and possibility of such education and comments upon our perspective and at- titude toward arts-based convergence education as future education.
Abstract
This research started with the question “Why do we need artificial in- telligence education?” By looking at specific cases of arts-based con- vergence education using artificial intelligence, it explores the status and possibility of such education and comments upon our perspective and at- titude toward arts-based convergence education as future education.
참고문헌 (5)
- Ministry of Education, Ministry of Science and ICT, "A guide to artificial intelligence education" (2020), Gyeongseong Cultural History
- 김서진, "포스트 코로나를 대비하는 예술교육: 언택트 시대의 몸교육에 관한 소고", 대한무용학회 논문집, 78(3), pp.87~100 (2020), 대한무용학회
- Seymour Papert, "Mindstorms: Children, Computers, And Powerful Ideas" (1993), Basic Books
- Seymour Papert, "Mindstorm" (2020), Insight
- "Reggio Emilia Ateliers"[URL]
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