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중학생의 내현적 자기애와 분노표현의 관계에서 분노반추의 매개효과

The Mediating Effects of Anger Rumination on the Relationship between Covert Narcissism and Anger Expression of Middle School Students

홍혜영|이혜란
한국청소년시설환경학회 (Korea Institute of Youth Facility & Environment)|2012.05|청소년시설환경 (YOUTH FACILITIES AND ENVIRONMENT)|제10권 제2호|pp. 43-55|DOI http://dx.doi.org/

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anger expression분노반추anger ruminationcovert narcissism내현적 자기애분노표현
주제분류학제간연구

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This study was designed to investigate the relationship between covert narcissism, anger rumination and anger expression of middle school students and to study whether anger rumination is mediated in the relation between covert narcissism and anger expression. A survey was conducted on 571 middle school students using several measures that were developed in order to assess each student's level of covert narcissism, anger rumination and anger expression. Data were analyzed by descriptive statistics analysis, correlation analysis and hierarchical regression analysis was suggested by Baron & Kenny(1986). The result were as follows. First, there was a significant positive correlation among variables such as covert narcissism, maladaptive anger expression and anger rumination of middle school students. Second, anger rumination was partially mediated the relationship between covert narcissism and maladaptive anger expression. Also, sub-factors, angry afterthoughts, understanding of causes and thoughts of revenge each had mediating in the relation between covert narcissism and maladaptive anger expression. This study was suggested that it was necessary to focus on anger rumination as well as covert narcissism when counseling middle school students who were suffering from maladaptive anger expression. Based on these results, implications and limitations were discussed.

Abstract

This study was designed to investigate the relationship between covert narcissism, anger rumination and anger expression of middle school students and to study whether anger rumination is mediated in the relation between covert narcissism and anger expression. A survey was conducted on 571 middle school students using several measures that were developed in order to assess each student's level of covert narcissism, anger rumination and anger expression. Data were analyzed by descriptive statistics analysis, correlation analysis and hierarchical regression analysis was suggested by Baron & Kenny(1986). The result were as follows. First, there was a significant positive correlation among variables such as covert narcissism, maladaptive anger expression and anger rumination of middle school students. Second, anger rumination was partially mediated the relationship between covert narcissism and maladaptive anger expression. Also, sub-factors, angry afterthoughts, understanding of causes and thoughts of revenge each had mediating in the relation between covert narcissism and maladaptive anger expression. This study was suggested that it was necessary to focus on anger rumination as well as covert narcissism when counseling middle school students who were suffering from maladaptive anger expression. Based on these results, implications and limitations were discussed.

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