어린이도서관공간의 가시적 특성과 시지각적 소통에 관한연구 - 사서 서비스데스크의 가시장 분석을 중심으로 -
A Study on the Visual characteristics and communication of Visual Perception in the Children's Library - Focused on Isovist Fields and Visibility Graph Analysis of Service Desk Point -
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The purpose of this study is to suggest architectural planning directions for improving mutual communication of user and librarian at children's library. It used quantitative method, Isovist Fields and Visibility Graph Analysis tool to analyze four cases of children's libraries. This study proposed the following issues to improve the result: (1)Based on the height of furniture considering the librarians working behavior, it is desirable to adjust below sitting eye level, also the layout of the furniture should be placed in a similar direction onto visible radiation. (2)The position of the reading room for infants and preschoolers should satisfy face-to-face arrangement for lower Visual Step Depth from service desk point. If it is placed on the side or rear part of service desk point, it should consider the material transparency for spatial visual communication in the plan. (3)The position of the service desk should be adjacent from passage space between general reading room and different function rooms to increase the librarian's observability and communication of visual perception. (4)The readers are required to have advanced consciousness in terms of the role of the librarian.
Abstract
The purpose of this study is to suggest architectural planning directions for improving mutual communication of user and librarian at children's library. It used quantitative method, Isovist Fields and Visibility Graph Analysis tool to analyze four cases of children's libraries. This study proposed the following issues to improve the result: (1)Based on the height of furniture considering the librarians working behavior, it is desirable to adjust below sitting eye level, also the layout of the furniture should be placed in a similar direction onto visible radiation. (2)The position of the reading room for infants and preschoolers should satisfy face-to-face arrangement for lower Visual Step Depth from service desk point. If it is placed on the side or rear part of service desk point, it should consider the material transparency for spatial visual communication in the plan. (3)The position of the service desk should be adjacent from passage space between general reading room and different function rooms to increase the librarian's observability and communication of visual perception. (4)The readers are required to have advanced consciousness in terms of the role of the librarian.
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