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한국 청소년의 공동체 의식과 다문화 수용성 간 상호 인과관계

The Relationship between Sense of Community and Multicultural Acceptance among Korean Youth

서봉언
한국청소년시설환경학회 (Korea Institute of Youth Facility & Environment)|2015.05|청소년시설환경 (YOUTH FACILITIES AND ENVIRONMENT)|제13권 제2호|pp. 111-120

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청소년youthsense of community공동체 의식다문화 수용성multicultural acceptance자기회귀교차지연 모형autoregressvie cross-lagged model
주제분류학제간연구

초록

This study examined the interactional relationship between possessing a sense of community and multicultural acceptance among Korean youth by utilizing data from a Korea Child and Youth Panel Survey using autoregressive and cross-lagged modeling. The cohort from 2011 to 2013 used in this study consisted of 2,280 middle school students. The results of the study are as follows: The autoregressive effects of having a sense of community and multicultural acceptance appeared stable. However, the cross-lagged effects between having a sense of community and multicultural acceptance were different. Only the cross-lagged causal effect of multicultural acceptance on sense of community was significant. It shows that multicultural acceptance had a significant influence on developing a sense of community among Korean youth. Consequently, multicultural acceptance is shown to be an influential factor in evolving a sense of community. Based on such findings, schools should play a key role of developing multicultural acceptance among students since Korean youth spend most of their time in school. Suggestions for future studies are also discussed.

Abstract

This study examined the interactional relationship between possessing a sense of community and multicultural acceptance among Korean youth by utilizing data from a Korea Child and Youth Panel Survey using autoregressive and cross-lagged modeling. The cohort from 2011 to 2013 used in this study consisted of 2,280 middle school students. The results of the study are as follows: The autoregressive effects of having a sense of community and multicultural acceptance appeared stable. However, the cross-lagged effects between having a sense of community and multicultural acceptance were different. Only the cross-lagged causal effect of multicultural acceptance on sense of community was significant. It shows that multicultural acceptance had a significant influence on developing a sense of community among Korean youth. Consequently, multicultural acceptance is shown to be an influential factor in evolving a sense of community. Based on such findings, schools should play a key role of developing multicultural acceptance among students since Korean youth spend most of their time in school. Suggestions for future studies are also discussed.

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