왕따 피해 청소년의 인형치료 사례연구 - 변화과정과 변화내용을 중심으로 -
A Case Study on the Figure Therapy of the Bullied Adolescent - Focused on the Change Process and Contents -
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The purpose of this study was to examine process and contents of changes with a bullied adolescentwhile conducting figure therapy. For this purpose, four records of figure therapy sessions with bullied adolescentwho experienced figure therapy were analyzed. As a result of constant comparative analysis, five processes andfour contents of change were found. Five processes were spontaneous choice, utilizing projections, visualization,confronting reality and talking directly to the person involved. Four contents were talking about change, makinga new attempt, changing one's point of view and catharsis. Experiences of the clients going through figuretherapy were described and discussed in a detailed way, along with positive changes therein.
Abstract
The purpose of this study was to examine process and contents of changes with a bullied adolescentwhile conducting figure therapy. For this purpose, four records of figure therapy sessions with bullied adolescentwho experienced figure therapy were analyzed. As a result of constant comparative analysis, five processes andfour contents of change were found. Five processes were spontaneous choice, utilizing projections, visualization,confronting reality and talking directly to the person involved. Four contents were talking about change, makinga new attempt, changing one's point of view and catharsis. Experiences of the clients going through figuretherapy were described and discussed in a detailed way, along with positive changes therein.
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