우리나라 공공도서관 이름에 관한 연구
A Study on the Name of Public Libraries in Korea
0
조회
0
다운로드
1
인용
0
참고문헌
키워드
초록
본 연구는 우리나라 공공도서관의 이름을 분석하여 이름 사용의 문제점을 밝히고 대안을 제시하는 데 그 목적이 있다. 2020년 말 기준 우리나라 공공도서관 1,172개관 중 교육청 소속 도서관 235개관을 제외한 937개관을 도서관 서비스 대상 및 운영 주체별로 세 그룹으로 나누어 각각의 도서관 이름을 분석하였다. 분석 결과 지자체 도서관 이름은 8가지 기본 유형과 31가지 세부 유형으로 나타났고, 어린이․청소년도서관은 5가지 기본 유형과 18가지 세부 유형으로 나타났다. 사립도서관의 경우 크게 다섯 가지 유형의 이름이 있는 것으로 나타났다. 분석 결과 하나의 이름에 2~3개의 지명 사용, 불필요한 수식어 사용, 도서관의 설립주체 및 등급 표시 등 이름을 짓는 데 있어서 여러 가지 문제점들이 있는 것으로 나타났다.
Abstract
This study aims to analyze the names of public libraries in Korea to reveal the problems of naming and suggest alternatives of naming. As of the end of 2020, 937 out of 1,172 public libraries, excluding 235 libraries of the Provincial & Municipal Education Offices, were divided into three groups by library service target and operating organization, and each library name was analyzed. The study reveals that there were 8 basic types and 31 detailed types of local library names, and 5 basic types and 18 detailed types of children’s and youth libraries. In the case of private libraries, it was found that there are 5 types of names. The study also reveals that there are several problems in naming, such as the use of two or three place names in one name, the use of unnecessary modifiers, and the indication of library founder and grade.
참고문헌 (15)
- "京都市圖書館"[URL]
- "경북 대표도서관의 공식 명칭은?", 오늘의 도서관, 254, pp.62~ (2017)
- 고종관, "의료기관의 네이밍과 브랜드 관리", 의료정책포럼, 1(3), pp.121~126 (2003)
- "경북대표 도서관 이름 ‘경북도서관’ 확정" (2017)[URL]
- "울산 시립도서관 이름 붙여주세요" (2016)[URL]
- "시립도서관 3곳 이름 공모" (2017)[URL]
- "世田谷のとしょかん" (2019)[URL]
- 신수진, "교육부의 딜레마-공공도서관 명칭 변경", 중등우리교육, 73, pp.53~ (1996)
- 윤희윤, "한국 공공도서관의 진로: 명칭변경 음모를 중심으로", 1999년도 한국도서관․정보학회 동계학술발표대회 논문집, pp.14~28 (1999)
- "경기도대표도서관의 이름을 지어주세요" (2020)[URL]
- "도서관 이름 짓고 상품도 받고" (2013)[URL]
- 조수연, "도서관 명칭과 역할에 대한 사회적 담론 분석 - 파주출판도시 ‘지혜의숲’에 대한 논란을 중심으로 -", 한국비블리아학회지, 26(1), pp.171~198 (2015), 한국비블리아학회[DOI]
- "충남도, 내포신도시 도서관 이름 공모" (2016)[URL]
- 현대경영연구소, "미래산업과 네이밍" (2010), 승산서관
- "도서관 이름 짓고 상품권 받자" (2015)[URL]