의료기관에 근무하는 응급구조사의 보수교육 만족도, 교육 효과성, 및 교육 요구도 분석
Analysis of Continuing Education Satisfaction, Educational Effectiveness, and Training Needs Among Paramedics Working in Medical Institutions
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초록
본 연구는 의료기관에 근무하는 1급 응급구조사를 대상으로 보수교육의 만족도, 교육 효과성및 교육 요구도를 분석하였다. 연구자료는 2024년도 대한응급구조사협회 보수교육 수료자 중 의료기관 근무자 3,559명의 응답으로, 기술통계, t-검정, 일원분산분석 및 단변량 회귀분석을 실시하였다. 분석 결과, 보수교육 만족도(4.28)와 교육 효과성(4.33)은 전반적으로 높은 수준이었으며, 두변수 간에는 유의한 정적 관계가 보였다(p<.001). 연령과 경력에 따른 차이가 확인되었고, 특히 경력 5년 이하에서 가장 높은 만족도와 효과성이 나타났다. 교육 요구도는 응급처치 술기(14.2%), 진단의학(12.3%), BLS·ACLS·EKG(11.1%) 등 실무 중심 주제의 선호도가 높았다. 이러한 결과는 의료기관 응급구조사의 경력 발달 수준과 직무 요구를 반영하여, 보수교육을 보다 실무 중심적이고 차별화된 구조로 재편할 필요성을 보여준다.
Abstract
This study analyzed educational satisfaction, perceived effectiveness, and training needs among paramedics working in medical institutions. Survey data from 3,559 participants who completed the 2024 continuing education program of the Korean Association of Emergency Medical Technicians were examined using descriptive statistics, t-tests, one-way ANOVA, and simple regression analysis. Satisfaction(M=4.28) and perceived effectiveness(M=4.33) were generally high, and a significant positive relationship was observed between the two variables(p<.001). Differences were identified across age and career groups, with the highest levels found among paramedics with less than five years of experience. Training needs were primarily oriented toward practice-based topics, including emergency care skills(14.2%), diagnostic medicine(12.3%), and BLS·ACLS·EKG(11.1%). These findings suggest the need to reorganize continuing education into a more practice-centered and differentiated structure that reflects paramedics’ career stages and job-specific demands.