논문KCI 등재
온실효과 개념에 대한 오개념 원인으로서의 10학년 과학 교과서 분석
An Analysis of 10th Grade Science Textbook as an Origin of Misconception on Greenhouse Effect Concept
1
조회
0
다운로드
41
인용
0
참고문헌
주제분류교육학
관련 논문AI추천
초등학생들의 온실 효과에 대한 개념 이해 조사 연구길지현, 소금현, 송신철, 여성희한국생물교육학회 · 생물교육2012 · 제40권 제4호PISA 검사 결과에서 드러난 만15세 한국 학생들의 온실효과에 대한 대안적 개념곽영순한국과학교육학회 · 한국과학교육학회지2004 · 제24권 제3호초등？중등학교 과학교과서에 나타난 열, 온도개념에 대한 분석박영주, 백성혜한국과학교육학회 · 한국과학교육학회지2002 · 제22권 제3호초등 예비교사들의 온실효과 관련 핵심 개념들에 대한 이해장명덕한국초등과학교육학회 · 초등과학교육2015 · 제34권 제1호초등 6학년 학생들의 온실효과에 대한 이해변성국, 장명덕한국초등과학교육학회 · 초등과학교육2015 · 제34권 제4호고등학교 과학 교과서에 제시된 환경 관련 학습 내용 분석서강미, 심규철, 여성희한국생물교육학회 · 생물교육2009 · 제37권 제1호