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논문KCI 등재

교육수요 분석을 통한 RI-Biomics 전문인력 양성 프로그램 개발 및 적용

Development and Application of Training Program for RI-Biomics Manpower through Analysis of Educational Demands

박태진|신우호|염유선
한국과학교육학회 (The Korean Association for Science Education)|2015.02|한국과학교육학회지 (Journal of the Korean Association for Science Education)|제35권 제1호|pp. 159-167|DOI http://dx.doi.org/10.14697/jkase.2015.35.1.0159

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방사성동위원소radioisotope전문인력양성교육프로그램 개발방사선과학생명체학방사선융합기술교육수요 분석radiological sciencebiomicsradiation fusion technologyprofessional manpower trainingdevelopment of education curriculumanalysis of educational demands
주제분류교육학

초록

RI-Biomics 기술 분야는 차세대 국가 신 성장 동력 핵심기술 중의하나로써 전 세계적으로 비약적인 발전을 하고 있는 첨단방사선융합분야이다. 이에 각 선진국들은 RI-Biomics 분야의 세계 경제시장에서앞서 나가기 위하여 집중적인 지원과 부단한 노력을 기울이고 있다. 이러한 RI-Biomics 분야를 국내에서 주도하기 위해서는 세계수준에맞는 고도의 기술력과 전문지식을 지닌 우수한 인력들의 확보가 필요하지만, 국내에서는 보유한 기술력에 비해 수행할 수 있는 전문인력들이 부족한 실정이다. 따라서 본 연구에서는 검증된 RI-Biomics 인력양성 모델을 활용하여 전문가 인터뷰와 전국 학생대상 설문조사를 반영한 최적화된 교육프로그램을 설계 및 개발함으로써 RI-Biomics 전문인력양성을 위한 기반을 구축하고자 하였다. 본 교육프로그램은RI-Biomics 분야를 크게 4개의 분야로 구분하여 구성하였으며, 각 과정별 교육을 통하여 RI-Biomics 분야의 전반적인 과정을 이해하는데주안점을 두고 개발되었다. 교육프로그램의 유용성 및 타당성을 검증하기 위하여 실제 유관학과 대학생 8명을 대상으로 시범운영을 실시하였으며, 한국방사선진흥협회(서울)와 한국원자력연구원 첨단방사선연구소 RI-Biomics 센터(정읍)에서 총 3주간 진행 되었다. 세부 교육과정은 RI-Biomics 분야의 기본교육인 방사성동위원소 취급 및 안전교육 1주, 전문기술 교육인 RI-Biomics 응용기술 2주로 구성되었다. 3주간의 교육결과를 평가하기 위하여 실습일지와 개별보고서를 작성하였으며, 설문조사를 통하여 교육 만족도 및 건의사항을 수렴하였다. 본교육프로그램 운영결과, 모든 학생들이 교육과정에 대한 높은 만족도와 지속적인 참여의사를 나타냈다. 또한 시범교육 운영 간 우수인력발굴 및 지속적인 교육프로그램 운영을 위한 심화과정의 필요성이 제기되었다. 본 연구를 통해 제시된 교육프로그램과 운영방안은 향후RI-Biomics 분야의 대학 교과과정 개발을 위한 기초자료로 활용될것이며, RI-Biomics 기술 전문인력들의 양성과 국내 RI-Biomics 분야의 발전에 기여할 것이다.

Abstract

RI-Biomics is a promising radiation convergence technology that combines radiation with bio scienceas new growth power technology. Many developed countries are focusing active support and constantexertion to dominate the RI-Biomics market in advance. In order to achieve global leadership in theRI-Biomics field, we need more highly advanced technologies and professional manpower. In fact, wehave less manpower compared to technology we currently hold. In this study, we established a basicinfrastructure to train professional manpower in the RI-Biomics field by developing/operating optimumtraining program through expert interviews and survey. The developed program has four organized sectionsto understand overall procedure of RI-Biomics. To evaluate our training program, we performed testoperations with eight students who have a major related to RI-Biomics for three weeks in KARA (Seoul)and KAERI (Jung-eup). In detail, radioisotope usage and safety management were conducted for oneweek as basic course, RI-Biomics application technology was conducted for two weeks as professionalcourse. To verify performance results of training program, we conducted to journal research, daily reports,and survey on participants. The results show a high level of satisfaction with training programs andcontinuous intention of involvement in our program. We also need to develop an intensive course totrain high-quality human resources and to operate training program continuously. This training programwill be used as basic materials for the development of RI-Biomics curriculum for university. Hence,we will expect that our training program contributes in training a professional manpower and developRI-Biomics technology.

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