본문 바로가기
KERD
논문KCI 등재

발달장애아동 체육활동 참여 대학생의 자원봉사 경험에 관한 사례연구

A case study on the volunteer experience of university students who participated in physical activities for children with developmental disabilities

오지웅|노승덕
한국특수체육학회 (Korean Society Of Adapted Physical Activity)|2021.09|한국특수체육학회지 (Korean Journal of Adapted Physical Activity)|제29권 제3호|pp. 241-259|DOI 10.17006/kjapa.2021.29.3.241

1

조회

0

다운로드

7

인용

0

참고문헌

키워드

Physical Activity발달장애아동인식변화Children with developmental disabilities체육활동자원봉사 경험Volunteer experienceCognitive change

초록

본 연구는 발달장애아동 체육활동 자원봉사에 참여한 대학생들의 경험에 관한 연구를 통해 어떠한 의미를 갖는지를 알아보고자 하였다. 이를 위해 경기도 소재 S대학에 재학 중인 대학생 중 장애인체육 자원봉사 경험이 없는 대학생들을 연구 대상자로 구성하였으며, 2019년 3월부터 11월까지 자원봉사활동을 실시하였다. 본 연구에 참여한 대학생들의 자원봉사활동 경험에 대한 의미를 탐색하기 위해 질적 사례연구 방법을 적용하였으며, 연구 자료는 심층면담, 관찰일지, 개별일지 작성을 통해 자료수집이 이루어졌다. 연구결과 대학생 자원봉사 활동에 대한 경험은 '봉사활동에 대한 부담', '봉사활동의 어려움', '봉사활동 어려움 극복하기 위한 노력', '나에게 주어진 선물 같은 시간', '장애아동 체육활동의 가치 인식'의 5가지 범주를 도출하였다. 이러한 결과를 바탕으로 실제 현장 중심에서 장애아동의 안정적인 체육활동 환경 조성을 위해 다양한 연령과 지식을 갖추고 미래세대 주역으로 성장하는 대학생 자원봉사자들이 참여할 수 있는 기틀을 마련하고자 하였다

Abstract

The purpose of this study was to investigate the meaning of the experiences of college students who participated in physical activity volunteering for children with developmental disabilities. For this purpose, among college students enrolled in S University in Gyeonggi-do, college students who had no experience in volunteer sports for the disabled were selected as subjects of the study, and volunteer activities were conducted from March to November 2019. A qualitative case study method was applied to explore the meaning of the volunteer experiences of university students participating in this study, and data were collected through in-depth interviews, observation diaries, and individual diaries. As a result of the study, the experiences of college students volunteering were 'the burden of volunteering', 'difficulty of volunteering', 'efforts to overcome difficulties', 'time like a gift given to me', 'the It was divided into five categories of 'value perception'. Based on these results, in order to create an environment for successful physical activity of children with disabilities in the actual field, it was intended to lay the foundation for the participation of growing college students who are the leaders of future generations with participation and basic knowledge of various age groups.

참고문헌 (56)

  1. 강은영, "대학생의 장애아동 체육교실 참여가 통합교육인식과 체육활동가치인식의 변화 및 재참여의사에 미치는 영향", 석사, 체육교육, pp.2009
  2. 강종수, "자원봉사활동이 사회복지학 전공생의 진로발달에 미치는 영향", 한국콘텐츠학회 논문지, 15(6), pp.236~246 (2015), 한국콘텐츠학회[DOI]
  3. 강현기, "사회복지 전공학생들의 가치성향 분석", 석사, 사회학, pp.1999
  4. 김기수, "봉사활동이 고등학생의 자아정체감·학교생활적응 및 진로성숙에 미치는 영향", 석사, 상담심리(상담교육학), pp.2010
  5. 김도희, "사회복지전공생의 교과 및 비교과활동이진로결정에 미치는 영향 연구 : 사회복지효능감 매개경로중심으로", 사회과학담론과 정책, 11(1), pp.137~157 (2018), 사회과학연구원[DOI]
  6. 김도희, "사회복지전공학부생의 자원봉사 활동 과정 질적 분석: 근거이론 적용", 청소년복지연구, 9(2), pp.101~122 (2007), 한국청소년복지학회
  7. 김미향, "청소년 자원봉사동아리 활동의 만족도와 자아정체감과의 관계", 석사, 사회복지학, pp.2005
  8. 김상진, "청소년의 자원봉사 활동이 자아정체감에 미치는 영향에 관한 연구 : 중·고교 YMCA 회원을 중심으로", 석사, 사회복지, pp.2002
  9. 김선희, "청소년 자원봉사활동이 자아정체성 발달에 미치는 영향 : 서울지역 남·녀 고등학생을 중심으로", 석사, 일반사회교육, pp.1999
  10. 김의수, "장애자녀를 둔 부모와 특수체육 지도자를 위한 장애아동 체육교실의 이론과실제" (2003), 무지개사
  11. 김영성, "장애인체육 자원봉사활동의 참여동기와 자아효능감 및 진로성숙도 간의 구조적 관계 연구", 한국특수체육학회지, 27(3), pp.113~126 (2019), 한국특수체육학회
  12. 김자경, "방과 후 학교 자원봉사활동 경험을 통한 특수교육전공 대학생의 장애아동과의 상호작용 및 교육적 지원 모색에 관한 연구", 지체.중복.건강장애연구, 51(3), pp.101~117 (2008), 한국지체·중복·건강장애교육학회[DOI]
  13. 김지영, "체육계열 대학생들의 특수체육 교과수업 체험 연구", 한국체육교육학회지, 17(2), pp.51~64 (2012), 한국체육교육학회
  14. 김효선, "현장실습경험이 사회복지 전문 직업의식에 미치는 영향에 관한 연구 : 서울·경기·충청지역 학부생을 중심으로", 석사, 사회복지학, pp.2005
  15. 김형수, "사회복지(학) 전공자의 선택동기와 자아정체성이 장애태도에 미치는 영향", 지역과 세계, 37(2), pp.135~158 (2013), 사회과학연구소[DOI]
  16. 남 현, "자원봉사활동이 대학생의 자아정체감과 진로결정에 미치는 영향에 관한 사례연구", 석사, 청소년지도전공, pp.2012
  17. 문성훈, "자원봉사동아리 활동이 청소년의 자아정체감에 미치는 효과", 석사, 상담심리, pp.2000
  18. 박병도, "특수학교 체육의 문제점과 개선과제", 용인대학교 특수체육연구, 3, pp.85~98 (2005)
  19. 박병도, "특수체육 비전공 대학생들의 특수체육수업 참여 경험 이해", 특수체육연구, 5, pp.73~92 (2008)
  20. 박현정, "장애인 체육교실에 참여하는 대학생 자원봉사자의 참여 동기가 역할갈등과 자긍심에 미치는 영향", 한국특수체육학회지, 22(4), pp.33~45 (2014), 한국특수체육학회[DOI]
  21. 배경의, "간호대학생의 동아리참여 자원봉사 경험", 한국산학기술학회논문지, 16(11), pp.7262~7272 (2015), 한국산학기술학회[DOI]
  22. 소현천, "장애인대상 자원봉사의 의미 탐색을 위한 질적 연구", 박사, pp.2017
  23. 송현애, "대학생의 노인대상 자원봉사 참여 경험에 대한 연구", 한국사회복지조사연구, 41, pp.1~32 (2014), 사회복지연구소
  24. 신수진, "다문화 장애아동 교육에 대한 특수교사의 경험과 그 의미", 특수교육저널:이론과 실천, 12(1), pp.299~328 (2011), 한국특수교육문제연구소
  25. 심한용, "자원봉사활동이 청소년의 자아정체감에 미치는 영향: 서울시 여자고등학생을 중심으로", 석사, 사회복지학, pp.2003
  26. 오광진, "대학생의 신체장애인 통합체육에 대한태도 연구", 한국체육학회지, 40(1), pp.811~820 (2001)
  27. 박채희, "장애아동 생활체육교실의 운영 및 체험에 관한 사례연구", 한국특수체육학회지, 17(2), pp.143~167 (2009), 한국특수체육학회[DOI]
  28. 오광택, "사회복지학 전공 대학생의 이타적 태도에 관한 연구", 석사, 사회복지학, pp.2002
  29. 유하얀, "장애인거주시설 사회복지사와 발달장애인의 관계에 관한 질적 사례연구", 한국사회복지질적연구, 10(2), pp.5~39 (2016), 한국사회복지질적연구학회[DOI]
  30. 이규진, "장애아동 체육교실 봉사활동 참여를 통한 비장애학생의 장애인 인식, 태도 및 장애인의 신체활동에 대한 의미 탐색: 사례연구", 한국특수체육학회지, 23(3), pp.83~101 (2015), 한국특수체육학회[DOI]
  31. 이오복, "사회복지전공 대학생의 자원봉사활동 경험에 관한 질적 연구", 청소년학연구, 25(10), pp.145~174 (2018), 한국청소년학회[DOI]
  32. 공놀이 활동이 정신지체학생의 대근운동기능 및 비사회적 행동에 미치는 효과, "이영희", ~ (2004)
  33. 이진선, "특수교사가 장애청소년과의 관계에서 경험하는 심리적 현상", 박사, pp.2017
  34. 이진수, "발달장애아동을 둔 부모를 대상으로 발달재활서비스와 특수체육에 대한 실태및 인식", 석사, pp.2020
  35. 임인선, "발달장애학생의 신체활동 지도에 대한 예비특수체육교사의 낯설고 익숙한 경험: 사이클 프로그램의 사례", 한국특수체육학회지, 24(4), pp.59~72 (2016), 한국특수체육학회[DOI]
  36. 임우정, "특수체육 전공 대학생들의 장애아동 체육활동 지도 경험", 한국특수체육학회지, 20(4), pp.93~106 (2012), 한국특수체육학회[DOI]
  37. 임지섭, "발달장애아동 부모의 특수체육 프로그램 유형 만족도 비교연구", 석사, pp.2020
  38. 전진호, "사회복지 전공학생들의 전문직 정체성에 관한 연구", 석사, 사회복지학, pp.2000
  39. 정수경, "사회복지전공학생의 실천수행능력에 영향을 미치는 실습지도 요인에 관한 연구", 한국사회복지학, 56(3), pp.327~355 (2004), 한국사회복지학회
  40. 정주영, "발달장애 초등학생을 위한 생태학적 환경 목록에 대한 학부모와 통합학급 교사의 중요도 평정- 대전광역시 초등학교를 중심으로 -", 발달장애연구, 17(4), pp.1~26 (2013), 한국발달장애학회
  41. 조수민, "실습 경험이 사회복지전공생의 전문직 정체성에 미치는 영향에 관한 연구", 석사, 사회복지학, pp.2006
  42. 조재훈, "장애인복지관 체육 및 운동치료 종사자의 직무만족에 관한 연구", 한국사회체육학회지, (28), pp.487~496 (2006), 한국사회체육학회
  43. 주민선, "간호대학생의 노인요양시설 봉사 경험", 보건과 복지, 22(1), pp.69~87 (2020), 한국보건복지학회[DOI]
  44. 한동기, "특수체육 교과 교재연구 및 지도법" (2014), 레인보우북스
  45. 한동기, "장애아동 체육교실에 대한 자원봉사교사의 인식 분석", 한국특수체육학회지, 13(2), pp.29~42 (2005), 한국특수체육학회
  46. 한상미, "사회복지기관 진로결정에 미치는 영향요인", 한국자치행정학보, 29(4), pp.257~276 (2015), 한국자치행정학회[DOI]
  47. 함성범, "체육교사와 학생간의 유대관계 형성이체육수업 만족도와 교육성과에 미치는 영향", 석사, pp.2019
  48. 황기후, "대학생 해외 자원봉사 활동에 기반한글로벌 인재양성 전망", 14, pp.14~24 (2010), 총신대학교 학생생활연구소
  49. 황상현, "중증장애인운동프로그램(MATP) 참가자들의 경험 연구", 한국특수체육학회지, 28(2), pp.85~103 (2020), 한국특수체육학회
  50. 황승숙, "간호대학생의 방문이동목욕 봉사경험연구", 지역사회간호학회지, 15(2), pp.308~322 (2004)
  51. Block, M, E., "Including children with disabilities in regular education : Effects on non-disabled children", Adapted Physical Activity Quarterly, 13, pp.38~49 (1996)
  52. Creswell, J. W., "질적 연구방법론: 다섯가지접근" (2013), 학지사
  53. Guba, E. G., "Criteria for assessing the trustworthiness of naturalistic inquire", Educational Communication and Technologt Journal, 29, pp.75~92 (1981)
  54. Krueger, R. A., "Focusgroups:A practical guide for applied research" (2009), Sage
  55. Pianta, R. C., "Teacher-child relationships and the process of adjusting to school", New Directions in child Development, 57, pp.61~80 (1992)
  56. Pianta, R. C., "The first two years of school : Teacher-child relationship and deflection in children's classroom adjustment", Development and Psychopathology, 7, pp.295~312 (1995)

이 간행물의 다른 논문 (19건)

공공체육시설 장애인 이용권리보장 방안 연구: 우선사용 및 배려공간 지정을 중심으로김경진, 이동철pp. 1-11장애물 없는 장애인스포츠환경 인증 기준 타당성 조사연구이재원, 안승옥pp. 13-27장애인 운동참여의 전이양상에 대한 동기적 차원의 영향력: 잠재전이모형의 적용서은철pp. 29-41뇌졸중장애인의 유산소 신체활동 실천 여부가 주관적 건강상태 및 건강관련 삶의 질에 미치는 영향조창옥, 구교만pp. 43-51보완대체의사소통기구를 활용한 심리운동이 자폐성아동의 사회적상호작용에 미치는 영향신재근, 정기천pp. 53-67
원문 보기