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항공서비스 관련학과의 교육환경이 교육만족, 자기효능감 및 취업준비행동에 미치는 영향에 관한 연구

Effect of Educational Environment of Airline Service Majors in College on Satisfaction, Self-Efficacy, and Job Preparation Activities

김현정
관광경영학회 (Tourism Management Research Organization)|2018.07|관광경영연구 (Journal of Tourism Management Research)|제22권 제4호|pp. 1011-1032|DOI 10.18604/tmro.2018.22.4.44

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Educational EnvironmentSelf-EfficacyEducational SatisfactionAirline Service Majors in CollegeJ ob Preparation Activities

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This study was to identify the effect of educational environment of airline service majors in college on satisfaction, self-efficacy, and job preparation activities. The survey participants were student enrolled in airline services first and second year at 2-year or 4-year colleges in the Seoul·Gyeonggi and Choongcheong areas. The collected questionnaires were to conduct its reliability and regression analysis using the SPSS v. 18.0 statistical package program. A summary of the result from empirical analysis is as follows: First, the educational environment provided by airline service majors in colleges had significant influence on educational satisfaction. Second, among the educational environment variables, the curriculum had a significant positive effect on self-efficacy, and thus proved to be an important factors. Third, self-efficacy had significant positive effect preparation activities for employment, and higher self-efficacy led to increased preparation activities. Fourth, educational satisfaction completely mediated the relationship between the educational environment and preparation activities for employment. Fifth, self-efficacy partially mediated the relationship between the educational environment and preparation activities for employment.

Abstract

This study was to identify the effect of educational environment of airline service majors in college on satisfaction, self-efficacy, and job preparation activities. The survey participants were student enrolled in airline services first and second year at 2-year or 4-year colleges in the Seoul·Gyeonggi and Choongcheong areas. The collected questionnaires were to conduct its reliability and regression analysis using the SPSS v. 18.0 statistical package program. A summary of the result from empirical analysis is as follows: First, the educational environment provided by airline service majors in colleges had significant influence on educational satisfaction. Second, among the educational environment variables, the curriculum had a significant positive effect on self-efficacy, and thus proved to be an important factors. Third, self-efficacy had significant positive effect preparation activities for employment, and higher self-efficacy led to increased preparation activities. Fourth, educational satisfaction completely mediated the relationship between the educational environment and preparation activities for employment. Fifth, self-efficacy partially mediated the relationship between the educational environment and preparation activities for employment.

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