본문 바로가기
KERD
논문KCI 등재

「기술ㆍ가정」 교과 중 의생활 영역에 대한 중학생의 학습활용도에 관한 연구

A Study on Middle School Student's Application of Clothing & Textiles Section in Technology-Home Economics

김경숙
한국의상디자인학회 (Korea Fashion & Costume Design Association)|2010.12|한국의상디자인학회지 (Journal of the Korea Fashion & Costume Design Association)|제12권 제4호|pp. 159-171

2

조회

0

다운로드

1

인용

0

참고문헌

키워드

ApplicationNeed학습 활용도교과 인식도교과 선호도학습 필요도Recognition of technology-home economicPreference of technology-home economic
주제분류의상

초록

The purposes of this study is to find middle school student's application of Clothing & Textiles Section in Technology-Home Economics. The samples are 298 middles school students in Kangneung. For the statistics analysis of this study, frequency, mean, Cronbach's α coefficient, one way ANOVA, t-test were calculated. The results of this study are summarized follows; 1) Middle school student's application of Clothing & Textiles Section is relatively low. Middle school student‘s need of Clothing & Textiles Section and recognition of Technology-Home Economic are relatively high. But Middle school student‘s preference of Technology-Home Economic is relatively low. 2) Variables that affect middle school student‘s recognition of Technology-Home Economic are number of sibling and sibling ranking. 3) Variables that affect middle school student‘s need of Clothing & Textiles Section are recognition and preference of Technology-Home Economic. 4) Variables that affect middle school student‘s application of Clothing & Textiles Section are recognition and preference of Technology-Home Economic and need of Clothing & Textiles Section.

Abstract

The purposes of this study is to find middle school student's application of Clothing & Textiles Section in Technology-Home Economics. The samples are 298 middles school students in Kangneung. For the statistics analysis of this study, frequency, mean, Cronbach's α coefficient, one way ANOVA, t-test were calculated. The results of this study are summarized follows; 1) Middle school student's application of Clothing & Textiles Section is relatively low. Middle school student‘s need of Clothing & Textiles Section and recognition of Technology-Home Economic are relatively high. But Middle school student‘s preference of Technology-Home Economic is relatively low. 2) Variables that affect middle school student‘s recognition of Technology-Home Economic are number of sibling and sibling ranking. 3) Variables that affect middle school student‘s need of Clothing & Textiles Section are recognition and preference of Technology-Home Economic. 4) Variables that affect middle school student‘s application of Clothing & Textiles Section are recognition and preference of Technology-Home Economic and need of Clothing & Textiles Section.

참고문헌 (21)

  1. 허경철, "7차 교육과정에서 기술ᆞ가정교과 설정의 배경", 한국가정과교육학회지, 13(1), pp.107~116 (2000)
  2. 이연숙, "가정과 교수법" (2002), 신광출판사
  3. 홍후조, "학생과 사회의 요구에 충실한 교육과정에 관한 소고. 가정과 교육의 환경변화와 발전방안", pp.11~46 (2009), 한국가정과교육학회
  4. 김경숙, "중학교 학생의 가정교과 활용도와 관련변수에 관한 연구", 한국가정과교육학회지, 10(1), pp.95~106 (1998)
  5. 김경숙, "중학생의 가정과교육학습요구도 및 가정생활참여에 관한 연구", 한국가정과교육학회지, 10(2), pp.67~78 (1998)
  6. 지금수, "가정과 교육내용의 유용성 인지에 관한 연구- 중학교 '가족과 일의 이해' 단원을 중심으로 -", 한국가정과교육학회지, 14(3), pp.77~88 (2002), 한국가정과교육학회
  7. 진상윤, "중학생의 주생활 교육내용에 대한 관심도와 활용도 조사 연구 - 전북지역을 중심으로 -", 한국가정과교육학회지, 16(4), pp.81~94 (2004), 한국가정과교육학회
  8. 김은숙, "중학생의 식생활 단원에 대한 인식과 활용도에 관한 연구", 한국가정과교육학회지, 17(3), pp.53~70 (2005), 한국가정과교육학회
  9. 손진숙, "기술가정 교과내의 의생활영역에 대한 선호도, 인식, 필요도, 실천도, 학습요구도", 한국가정과교육학회지, 18(3), pp.149~161 (2006), 한국가정과교육학회
  10. 전경숙, "중남녀학생의 기술 활용도와 선호도 평가에 따른 단원 분류 및 성별 차이 분석중심으로", 한국가정과교육학회지, 19(3), pp.91~106 (2007), 한국가정과교육학회
  11. 김경숙, "중학생의 객관적 및 주관적 변인에 따른 자원관리와 환경 단원 학습요구도와 활용도의 차이", 한국가정과교육학회지, 21(1), pp.107~121 (2009), 한국가정과교육학회
  12. "한국가정과교육학회지", 2008, 15~30, pp.한국가정과교육학회
  13. 박순자, "2007 교육과정 개정 전과 후의 실과 및 가정과 의생활 교육내용 분석", 한국가정과교육학회지, 19(3), pp.37~60 (2007), 한국가정과교육학회
  14. 김상희, "경남지역 중？고등학교 학생에 의한 기술？가정교과의 수업운영 및 교과내용에 대한 인식", 한국가정과교육학회지, 15(4), pp.87~103 (2003), 한국가정과교육학회
  15. 이경선, "제 7차 교육과정에서 기술ᆞ가정 교과내용에 대한 학생 남녀간의 학습필요성인식 분석", 석사, pp.2003
  16. 박일록, "의생활 교육내용의 필요도와 실천도 조사 연구", 한국가정과교육학회지, 15(3), pp.89~103 (2003), 한국가정과교육학회
  17. 김태희, "중학생의 기술․가정 교과의 의생활 영역에 대한 흥미도, 활용도, 학습 요구", 복식문화연구, 18(5), pp.1017~1030 (2010), 복식문화학회
  18. 신동순, "중학교 남녀학생별 가정교과에 대한 인식 및 학습효과", 한국가정과교육학회지, 9(1), pp.71~82 (1997)
  19. 이연숙, "가정과 교사의 중ᆞ고등학교 가정관리 교육내용에 대한 수업요구도와 관련변수에 관한 연구", 한국가정과교육학회지, 7(1), pp.81~95 (1995)
  20. 강미향, "의생활 영역에 대한 중학생의 수업만족도 및 필요도에 관한 연구", 한국가정과교육학회지, 18(2), pp.63~77 (2006), 한국가정과교육학회
  21. 조복희, "아동발달", pp.405~406 (2007), 교육과학사

이 간행물의 다른 논문 (15건)

인터넷 일반쇼핑몰과 여성의류쇼핑몰의 선호요인과 만족도김미영, 강민정pp. 1-13남성의 속옷 추구혜택에 따른 구매행동황진숙, 이은경pp. 15-28남녀 대학생의 외모관리 행동과 의복추구혜택에 관한 연구 -가치관과 사회적 자아의 영향력을 중심으로-임경복pp. 29-41기능주의가 여성 스포츠웨어 변천에 미친 영향 -20세기 전반기를 중심으로-이유경pp. 43-59니팅 기법을 이용한 패션 액세서리 디자인 -목걸이와 팔찌 디자인을 중심으로-제갈미, 이승아, 정영선, 윤정아, 이연희, 김수영, 장정임pp. 61-73
원문 보기