유아용 스마트교구의 제스처 인터랙션 요인 연구
A study on the gesture interaction factor of the smart teaching aid for children
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초록
빠른 속도로 발전하는 IT기술과 인터넷 기능의 발달로 인하여 사회 전 분야에서 스마트 디바이스의 사용이 보편화되고 있다. 스마트 디바이스의 사용은 교육시장에서도 적극적으로 활용되고 있는데 그 중에서도 유아를 대상으로 한 교육콘텐츠 개발이 활발하게 진행되고 있다. 이는 디지털 네이티브로 성장할 미래 인재양성에 지대한 영향을 미친다는 측면에서 보다 심도있는 연구가 진행되어야 한다. 하지만 유아기 때 무분별한 스마트 기기의 사용은 성장 발달에 부정적인 영향을 줄 수 있음을 간과해서는 안 된다. 때문에 아날로그 방식의 교구 사용과 디지털방식의 애플리케이션사용이 적절히 조합된 스마트디바이스 활용이 무엇보다 중요하다고 할 수 있다. 따라서 본 논문은 체험 중심의 유아용 스마트디바이스를 활용한 교구를 사례조사하고 사용자와 매체의 접점이라고 할 수 있는 제스처 인터랙션요인을 분석하고자 한다. 제스처 인터랙션요인은 아날로그방식과 디지털방식으로 나뉘어 분석되었으며, 아날로그방식은 유아용 교구에서 디지털방식은 유아용 애플리케이션에서 추출하였다. 나열된 제스처 인터랙션 요인들은 델파이 조사기법을 활용하여 3차례의 수정 및 보완 과정을 거친 후 최종 요인을 추출되었다. 그 결과 아날로그 방식과 디지털 방식에 상당부분 조합가능하게 나타났으며, 이는 단순히 조작만 하는 디지털 방식과는 달리 흥미를 유발하고 촉각을 느끼면서 다양한 경험을 할 수 있다는 측면에서 그 활용 범위가 크다라고 할 수 있다.
Abstract
The use of smart device is being universalized in all sectors of society due to the development of the quickly developing IT technology and the internet function. The use of smart device is being used actively in the education market; the development of educational contents targeting children is being carried out actively among them. A deeper study should be conducted because it has a great effect on training the future talents who will grow into the digital native. However, people should not overlook the indiscriminate use of smart device during childhood could have a negative effect on the growth development. Therefore, the use of smart device that use of the analogue-style teaching aid and the use of digital-style application are combined properly is more important than any other thing. Therefore, the purpose of this thesis is to survey a case of using the experience-oriented smart device for children and to analyze the gesture interaction factor which is the contact point between the user and media. The gesture interaction factor was divided into the analogue manner and digital manner to be analyzed, and the analogue manner was extracted from the teaching aid for children and the digital manner from the application for children. Arranged gesture interaction factors were finally extracted after going through the correction and supplementation processes of 3 times by means of the Delphi survey technique. As a result, the combinable form with the analogue manner and digital manner appeared. Its use scope is large in terms of being able to experience various things as arousing interest and feeling a sense of touch unlike the digital manner which only focuses on operation
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