대안교육 관련 국내 연구동향 분석(2000-2016)
A Study on the Research Trends of Alternative Education in Korea (2000-2016)
0
조회
0
다운로드
14
인용
0
참고문헌
키워드
초록
이 연구는 대안교육 관련 국내의 학술연구 동향을 체계적으로 분석하는 것을 목적으로 하고 있다. 이를 위해 2000년부터 2016년 5월초까지 국내 학술지에 발표된 논문 155편, 박사학위 논문 26편 등 총 181편의 학술논문을 분석대상으로 하여 첫째, 지난 15여년에 걸쳐 국내에서 이루어진 대안교육관련 연구에서 연구대상별 특징은 무엇인가?, 둘째, 대안교육관련 연구의 주요 연구주제나 영역은 무엇인가?, 셋째, 대안교육관련 연구의 연구방법상의 주요 특징은 무엇인가? 등 세 가지 연구문제를 설정하였다. 분석결과 첫째, 연구대상에 있어서는 인가된 대안교육기관, 사립의 대안교육기관, 고등학교급 수준에 연구가 집중되어 있으며 일반 학생 이외의 부적응 학생이나 다문화학생․북한이탈청소년 등 특정 유형의 학생을 대상으로 한 연구는 양적인 측면에서 미흡한 것으로 나타났다. 둘째, 연구주제(영역)별 분석 결과, 교육내용․방법 분야, 설립․운영 분야, 교육성과 분야, 기타 분야, 교육이념․철학 분야의 순으로 논문 수가 많은 것으로 나타났다. 연구방법에 있어서는 문현연구가 가장 많았으며 교육성과 분야에서 일부 연구들이 대안교육의 영향이나 효과를 보다 심층적으로 분석하기 위하여 양적 연구와 질적 연구를 병행한 통합연구를 수행하였다. 이와 같은 분석결과를 바탕으로 향후 대안교육 관련 연구수행을 위한 이론적이고 실제적인 시사점을 제시하였다.
Abstract
The aim of this study is to analyze systematically the research trends of alternative education in Korean from 2000 to 2016. For this purpose, 155 articles of academic journals and 26 doctoral dissertations were selected for analysis and three research questions were explored in terms of research objects, research themes and research methosds. The reseach objects were subcategorized by accreditation/non-accreditation, public/private, school levels, and student characters. The research themes were categorized into 5 fields of educational ideology/ philosophy, contents/methods, performance, foundation/operation and so on. The findings of this study can be summarized as follows. First, the researches were mainly focused on accreditated institutions of alternative education, private institutions, and high-school level institutions. The studies for youth of multi-culture or north-Korea backgrounds were not enough in quantitative aspects. Secondly, The most researches were done in the fields of educational contents/ methods, followed by the field of foundations/operations. Thirdly, the most researches were relied upon literature review for their research methods. Based on these findings, the practical and theoretical implications were suggesed for further studies.
참고문헌 (153)
- 강경리, "‘좋은 중등 과학 수업’에 대한 탐색: 대안학교 학생의 사례를 중심으로", 과학교육연구지, 39(2), pp.180~208 (2015), 과학교육연구소
- 강순옥, "대안학교 교원 연수체제 개편의 방향과 과제: 5차원전문교육연수를중심으로", 2006 참마음교육학회 학술대회 자료집, pp.171~190 (2006)
- 강순원, "영국 브루더호프 공동체의 평화적 영성과 교육 : Darvell과 Beechgrove에서의 경험을 중심으로", 신학사상, (143), pp.247~276 (2008), 한국신학연구소
- 강인구, "대안교육 모델로서의 독일 발도르프 유치원", 임상사회사업연구, 6(2), pp.5~23 (2009)
- 강일국, "다문화 대안학교 ‘새날학교’ 연구 : 농어촌 다문화가정 교육지원을 위한 기초연구", 교육과정연구, 28(4), pp.1~28 (2010), 한국교육과정학회
- 고현수, "대안학교 학생의 교육만족에 대한 내러티브 연구", 박사, 교육철학, pp.2010
- 고형섭, "기독교 대안학교 교육과정 사례연구", 신학지평, 23(2), pp.5~36 (2010)
- 고형섭, "기독교 대안학교와 일반 대안학교의 교육과정 비교 연구", 복음과 교육, 8, pp.95~111 (2011)
- 전국 대안학교 현황관련, "교육부", 교육부, ~ (2014)
- 공자원, "대안교육 실시학교 교육과정연구", 입학전형연구, 3, pp.169~201 (2014)
- 권동우, "원불교의 대안교육-사회개혁과 소외의 치유를 지향하는 교육관-", 종교교육학연구, 40, pp.73~94 (2012), 한국종교교육학회
- 김경근, "한국사회의 대안교육 수요 결정요인", 한국교육학연구, 14(1), pp.45~69 (2008), 안암교육학회
- 김광수, "학교부적응 청소년을 위한 위탁형 대안교육의 제도적 위상", 교육철학, (44), pp.1~23 (2011), 한국교육철학회
- 김광열, "일반학교와 대안학교의 학습 환경 차이가 교육만족에 미치는 영향 연구", 박사, pp.2015
- 김대현, "대안학교 통합학습 운영 실태 분석", 교육과정연구, 25(2), pp.91~119 (2007), 한국교육과정학회
- 김명자, "기독교 대안학교 교사의 교육체험에 대한 질적 연구 : VanManen의 해석학적 현상학을 중심으로", 박사, pp.2015
- 김문숙, "‘새로운’ 현대성의 관점에서 바라본 한국의 대안교육운동 자연과 노작의 가치를 중심으로", 한국사회학, 43(2), pp.130~165 (2009), 한국사회학회
- 김서영, "대안 고등학교 학생과 일반계 고등학교 학생의 진로정체감과 진로성숙도의 비교 연구", 청소년시설환경, 7(4), pp.69~75 (2009), 한국청소년시설환경학회
- 김석희, "대안학교 고등학생들의 체육수업 만족도가사회적 태도형성에 미치는 영향", 한국스포츠교육학회지, 15(4), pp.51~66 (2008), 한국스포츠교육학회
- 김선요, "홈스쿨운동의 전개와 시사", 사회과학논총, 12, pp.101~121 (2005)
- 김선요, "대안교육 지원을 위한 법제화 방안 : 미인가 기독교 대안교육 공동체를 중심으로", 사회과학논총, 20, pp.127~151 (2013)
- 김선요, "기독교 대안교육을 위한 교사양성 방안", 사회과학논총, 21, pp.157~178 (2014)
- 김성기, "도시형 대안학교 운영특성에 관한 연구", 박사, 교육행정, pp.2003
- 김성기, "대안학교 학력인정에 관한 연구", 한국교육, 31(1), pp.117~136 (2004), 한국교육개발원
- 김송일, "대안학교에 대한 일고", 교육의 이론과 실천, 9(2), pp.27~43 (2004)
- 김수동, "대안학교의 문화적 리더십: 지리산고등학교 사례를 중심으로", 홀리스틱융합교육연구, 18(2), pp.1~23 (2014), 한국홀리스틱융합교육학회
- 김영신, "시민성 교육으로서의 대안학교의 이해", 시민교육연구, 38(3), pp.1~38 (2006), 한국사회과교육학회
- 김영주, "대순진리회의 대안교육", 종교교육학연구, 41, pp.21~44 (2013), 한국종교교육학회
- 김영주, "대안학교의 생태중심주의 환경교육 실태 조사", 과학교육연구지, 34(2), pp.320~326 (2010), 과학교육연구소
- 김영하, "대안학교 교육과정 분석과 도덕 교과 운영에의 시사점", 도덕윤리과교육, (46), pp.171~199 (2015), 한국도덕윤리과교육학회
- 김영화, "대안학교 졸업생은 어떤 삶을 살아가고 있는가?", 교육사회학연구, 24(3), pp.63~97 (2014), 한국교육사회학회
- 김영훈, "유교의 忠恕와 기독교의 아가페(Agape)에서 본 대안교육의 원리", 동양문화연구, 19, pp.105~128 (2014), 동양문화연구원
- 김용익, "대안학교 교육이 실과교육에 주는 시사", 홀리스틱교육연구, 8(2), pp.1~30 (2004)
- 김은주, "홈스쿨링(Home Schooling)의 사상적 기반으로서의 Charlotte Mason의 교육사상", 통합교육과정연구, 4(2), pp.39~64 (2010), 한국통합교육과정학회
- 김정민, "중도입국 청년의 다문화 대안학교 학습경험 의미탐색", Andragogy Today: Interdisciplinary Journal of Adult & Continuing Education (IJACE), 18(1), pp.157~184 (2015), 한국성인교육학회
- 김지혜, "대안학교 학생들의 과학수업 참여 요인 분석", 학습자중심교과교육연구, 13(6), pp.1~26 (2013), 학습자중심교과교육학회
- 김진수, "대안 특성화중, 고등학교와 일반중, 고등학교의 음악교육실태조사", 교사와교육, 31, pp.51~63 (2013)
- 김창아, "교육연극을 통한 다문화 대안학교 초등학생의 협동학습 경험에 관한 연구", 박사, pp.2015
- 김창아, "교육연극을 활용한 다문화 대안학교의 한국어교육 프로그램 실행연구", 교육과학연구, 44(3), pp.241~269 (2013), 교육과학연구소
- 김철주, "한국 종립 대안학교의 종교교육과 대안성", 정신문화연구, 34(3), pp.91~117 (2011), 한국학중앙연구원
- 김태연, "특성화 대안학교 정책 평가 연구", 박사, 교육행정ㆍ정책, pp.2008
- 김혜영, "집단미술치료가 대안학교 청소년의 스트레스 대처방식과 사회적 회피 불안에 미치는 효과", 미술치료연구, 15(3), pp.533~553 (2008), 한국미술치료학회
- 김홍태, "일본 대안교육의 사례 탐색", 초등교육연구, 15(1), pp.87~106 (2002), 한국초등교육학회
- 김회용, "대안학교의 제도화 과정과 법제화 방향에 관한 논의", 교육사상연구, (19), pp.45~66 (2006), 한국교육사상연구회
- 남건우, "대안학교 교원 연수체제 개편의 방향과 과제", 2006 참마음교육학회 학술대회 자료집, pp.191~196 (2006)
- 남기석, "대안교육의 수요 창출과 효용성에 관한 고찰", 교육연구, 21, pp.105~122 (2002)
- 남기석, "특집논문 : 시민사회와 대안교육; 시민사회와 소통하는 대안교육", 시민인문학, 21, pp.44~90 (2011)
- 남기석, "대안교육 수요 결정 요인 분석", 교육사회학연구, 15(1), pp.89~112 (2005), 한국교육사회학회
- 남기석, "대안교육 유형별 수요 결정 요인 분석", 교육학연구, 43(3), pp.185~210 (2005), 한국교육학회
- 노용, "대안학교에서 미술과 교육현황 : 특성화고등학교를 중심으로", 미술과 교육, 5(2), pp.149~170 (2004)
- 류재신, "호주 기독교 대안학교 운동의 발전과 한국 기독교 대안 교육에 대한 시사: 기독교 부모 통제학교와 공동체 학교를 중심으로", 신앙과 학문, 14(1), pp.55~86 (2009), 기독교학문연구회
- 문희정, "한 대안학교 북한이탈청소년의 초기적응과정에 관한 연구: 희망을 찾아서", 교육연구논총, 34(2), pp.127~149 (2013), 교육연구소
- 박길태, "북한이탈청소년 대안학교의 운영특성에 관한 연구", 청소년시설환경, 10(3), pp.51~66 (2012), 한국청소년시설환경학회
- 박상진, "한국 기독교대안학교의 유형 분류에 대한 연구", 신앙과 학문, 16(3), pp.121~145 (2011), 기독교학문연구회
- 박소형, "특성화 대안학교 고등학생의 자기조절능력 향상을 위한 집단상담 프로그램 개발", 상담학연구, 14(2), pp.819~837 (2013), 한국상담학회
- 박슬기, "대안학교 출신 북한이탈청소년의 대학진학 진로결정과정에 관한 질적 연구", 상담학연구, 12(5), pp.1719~1735 (2011), 한국상담학회
- 박연규, "아나키즘과 대안사회; 대안교육, 아나키즘적 자유를 통한 성찰 – 지역공동체에 근거한 자유교육", 시민인문학, 19, pp.64~97 (2010)
- 박영규, "긍정적 자아개념 형성을 위한 대안학교 교육과정 개발", 박사, 교육과정및학습지도, pp.2006
- 박영만, "전환기의 교육 패러다임과 홀리스틱 교육", 홀리스틱교육연구, 6(1), pp.291~340 (2002)
- 박용석, "서구 대안학교의 효시, 에보츠호움과 비데일즈 학교 연구", 교육의 이론과 실천, 12(1), pp.157~187 (2007), 한독교육학회
- 박용석, "영국 신교육운동이 우리 대안교육에 주는 시사점", 교육학연구, 49(3), pp.33~53 (2011), 한국교육학회
- 박우형, "노작교육 관점에서의 실과교육과 대안교육의 비교 분석", 한국실과교육학회지, 17(2) (2004), 한국실과교육학회
- 박일진, "복합화를 통한 도심형 중, 고등 대안학교 계획안", 2012 대한건축학회지연합회 학술발표대회 논문집, pp.101~106 (2012)
- 박지영, "대안학교 초등 장애학생의 통합교육: 교사의 통합교육 실행과 인식 및 지원 요구", 특수교육학연구, 43(3), pp.69~100 (2008), 한국특수교육학회
- 방기혁, "초등 다문화 대안학교의 교육과정 개발", 한국실과교육학회지, 24(2), pp.25~48 (2011), 한국실과교육학회
- 방기혁, "중학교 수준의 공립형 다문화 대안학교 교육과정 개발 및 편성에 관한 연구", 다문화교육연구, 5(1), pp.93~115 (2012), 한국다문화교육학회[DOI]
- 방기혁, "다문화 대안학교를 위한 고등학교 수준의 교육과정 개발 및 편성", 다문화교육연구, 6(3), pp.21~53 (2013), 한국다문화교육학회[DOI]
- 배소영, "대안학교 중 특성화 중학교의 가정교과 운영실태 및 인식에 관한 연구", 한국가정과교육학회지, 20(1), pp.137~152 (2008), 한국가정과교육학회
- 배지현, "대안교육특성화고등학교의 선택교육과정 편성·운영의 실태와 시사점 탐색", 학습자중심교과교육연구, 15(7), pp.125~153 (2015), 학습자중심교과교육학회
- 백근수, "대안학교의 특성과 교육적 효과에 관한 연구", 박사, 교육학, pp.2011
- 백윤영, "자퇴경험을 가진 도시형 대안학교 청소년의 미술치료활동 경험연구", 심리치료 : 다학제적 접근, 4(1), pp.41~56 (2004)
- 서근원, "산들초등학교의 교육공동체 형성에 관한 교육인류학적 연구", 박사, 교육학, pp.2004
- 서명희, "학교 제도 외부의 문학교육과 독자의 경험-비인가 중등 대안학교 두 곳의 문학 수업을 중심으로-", 문학교육학, (42), pp.79~119 (2013), 한국문학교육학회
- 서정화, "대안교육 분야 특성화고등학교 교육의 과정 평가", 인문과학, 14, pp.125~149 (2006)
- 성기영, "중등 대안학교에서의 컴퓨터교육의 문제점과 개선방안에 관한 연구", 교육연구, 45, pp.29~58 (2009), 교육문제연구소
- 성정현, "청소년 미혼모의 대안학교 경험에 관한 연구", 한국가족복지학, (33), pp.223~258 (2011), 한국가족사회복지학회
- 손미란, "위탁형 대안학교 학생의 학교 적응 경험에 관한 연구", 학습자중심교과교육연구, 15(12), pp.961~985 (2015), 학습자중심교과교육학회
- 송민영, "홀리스틱을 지향하는 대안교육 교육과정에 대한 고찰", 홀리스틱교육연구, 11(2), pp.121~143 (2007)
- 송순재, "한국에서"대안교육"의 전개과정 및 성격과 주요 문제점", 홀리스틱교육연구, 9(2), pp.33~56 (2005)
- 송순재, "독일 가톨릭 종립대안학교 사례연구: "카를 요제프라이프레히트 학교"(Carl-Joseph-Leiprecht-Schule)를 중심으로", 기독교교육 논총, (14), pp.123~154 (2007), 한국기독교교육학회
- 송연옥, "연극치료가 대안학교 중학생의 자아존중감에 미치는 효과", 한국예술치료학회지, 7(2), pp.169~190 (2007)
- 송재신, "공영형 혁신학교, 대안학교 교원양성체제 개편의 방향과 과제", 2006 참마음교육학회 학술대회자료집, 16, pp.83~93 (2006)
- 신미영, "북한이탈청소년의 학교적응에 관한 질적 연구- 대안학교와 일반학교 비교를 중심으로", 담론201, 17(2), pp.63~93 (2014), 한국사회역사학회
- 신영준, "대안학교와 일반학교의 과학과 교육과정 비교 연구 : 발도로프 학교를 중심으로", 과학교육논총, 20(1), pp.35~43 (2007)
- 신효진, "대안학교와 일반학교 학생들의 문제행동 비교연구", 정신보건과 사회사업, (27), pp.199~229 (2007), 한국정신보건사회복지학회
- 안봉선, "우리나라 초등대안학교 교육과정 운영 실태 분석", 초등교육학연구, 13(2), pp.163~179 (2006)
- 안봉선, "초등대안학교 ‘볍씨학교’ 교육과정의 특징과 초등 공교육에 주는 시사점 탐색", 초등교육학연구, 13(1), pp.211~229 (2006)
- 안지언, "대안학교 문화예술교육의 실제와 그 가치의 인식에 관한 질적 연구: 인천 대안학교를 중심으로", 인문사회 21, 6(2), pp.61~86 (2015), 사단법인 아시아문화학술원
- 엄재춘, "루소 교육사상의 대안교육적 함의", 아동교육, 23(2), pp.163~181 (2014), 한국아동교육학회
- 여태전, "간디학교의 대안 찾기 : 그 삶과 교육에 관한 질적 연구", 박사, 교육학, pp.2002
- 오영훈, "다문화대안학교 특성화 교과과정 분석 연구 - 인천한누리학교와 새날학교를 중심으로 -", 다문화와 평화, 9(3), pp.1~23 (2015), 다문화평화연구소[DOI]
- 오주연, "북한이탈청소년 대안학교의 분리교육 고찰: 통합교육의 필요성을 중심으로", 국제이해교육연구, 10(1), pp.135~176 (2015), 한국국제이해교육학회
- 윤석주, "북한이탈청소년 대안학교 교사의 소진에 대한질적 연구", 한국교원교육연구, 32(2), pp.315~344 (2015), 한국교원교육학회
- 윤주영, "특성화 대안학교 학생들의 메타인지 수준과 학업성취도간의 관계", 학교교육연구, 6(1), pp.1~10 (2010)
- 이가원, "제2부 현대 청소년 교육의 현실적 과제와 미래지향적 정향 : 도시형 대안학교 운영의 실태 및 발전방안", 한국의 청소년 문화, 4, pp.321~351 (2003)
- 이민선, "도시형대안학교의 실태분석을 통한 지역시설과 연계 활용방안", 대한건축학회연합논문집, 10(2), pp.73~80 (2008), 대한건축학회지회연합회
- 이민희, "청소년기관 위탁 대안학교 청소년의 진로탐색에 관한 연구 - 직업역량 개발을 중심으로 -", 청소년시설환경, 7(4), pp.57~67 (2009), 한국청소년시설환경학회
- 이병환, "대안학교 교육과정 질 관리를 위한 정책제안", 열린교육연구, 15(3), pp.75~99 (2007), 한국열린교육학회
- 이병환, "미국 대안교육의 다양화 경향 분석과 정책적 시사", 교육행정학연구, 26(1), pp.163~188 (2008), 한국교육행정학회
- 이병환, "미국 홈스쿨링(Home Schooling)의 동향과 특성", 중등교육연구, 56(1), pp.25~50 (2008), 사범대학부속중등교육연구소
- 이병환, "서구 대안학교의 동향과 특성 비교", 한국교육논단, 7(1), pp.121~140 (2008), 한국교육포럼(아시아태평양교육학회)
- 이병환, "대안학교 학습자 만족도 분석", 교원교육, 30(3), pp.155~175 (2014), 교육연구원[DOI]
- 이선숙, "우리나라 대안학교의 성격과 발전방안에 관한 연구", 박사, 교육학, pp.2001
- 이선희, "대안교육 종사자들이 인식한 공교육 학업중단청소년의 대안교육 모색경험에 관한 현상학적 연구 -궤도를 이탈한 별들, 행복을 향한 방향키 찾기-", 학교사회복지, 29, pp.613~638 (2014), 한국학교사회복지학회
- 이선희, "공교육 학업중단경험 청소년의 대안교육 특성화고등학교 학업복귀 경험에 관한 질적 사례연구 - 학교 담장 밖의 아이들, 또 다른 학교에 문을 두드리다 -", 청소년복지연구, 17(1), pp.333~356 (2015), 한국청소년복지학회
- 이원이, "대안학교 학생, 부모, 교사가 인식하는 학교적응 촉진요인 : 꿈타래 위탁형 대안고등학교를 대상으로", 박사, 교육상담, pp.2008
- 이원이, "학교부적응 학생을 위한 대안학교의 학생, 학부모, 교사가 인식하는 학교적응 촉진요인", 상담학연구, 10(4), pp.2495~2519 (2009), 한국상담학회
- 이원희, "공교육 체제 기반의 대안학교 구성", 교육학논총, 29(1), pp.1~17 (2008)
- 이은실, "기독교대안학교 졸업생들이 인식하는 교육성과에 대한 질적 연구", 기독교교육 논총, (26), pp.481~515 (2011), 한국기독교교육학회
- 이자희, "국내 비인가 대안학교의 과학교육과정 운영 실태 분석-수도권을 중심으로-", 학습자중심교과교육연구, 13(2), pp.329~352 (2013), 학습자중심교과교육학회
- 이재일, "학교교육과 대안교육에 대한 통일교적 이해", 종교교육학연구, 40, pp.95~113 (2012), 한국종교교육학회
- 이종우, "한국기독교대안학교의 교사교육 실태분석 및 활성화 방안", 박사, 신학과 기독교교육전공, pp.2013
- 이종태, "대안학교가 만들어지기까지 어떤 일이 있었나" (2001), 민들레
- 이주미, "위탁형 대안학교 고등학생의 영어 수업에서의 정의적 요인 및 영어 능력 변화에 관한 사례연구", 영어교육연구, 24(3), pp.343~364 (2012), 팬코리아영어교육학회
- 이지원, "대안학교 사례분석을 통한 건축 계획 방향에 관한 기초연구- 일반 중·고등학교 시설과 비교분석을 중심으로 -", 청소년시설환경, 12(3), pp.215~224 (2014), 한국청소년시설환경학회
- 이태문, "대안학교가 귀촌형 공동체마을 형성에 미치는 영향에 관한 연구", 대한건축학회연합논문집, 16(3), pp.131~138 (2014), 대한건축학회지회연합회
- 이현주, "기독교 대안학교에서 기독교적 세계관 형성을 위한 창조론 프로그램 개발", 창조론오픈포럼, 6(2), pp.96~102 (2012)
- 임창호, "발도르프학교 교육, 기독교적 기대는 무엇인가", 한국일본교육학연구, 11(2), pp.93~112 (2007), 한국일본교육학회
- 임태규, "문화분석을 통한 두레자연고등학교 정체성 연구", 박사, pp.2015
- 장덕삼, "공영형 혁신학교, 대안학교 교원 양성체제 개편의 방향과 과제", 2006 참마음교육학회 학술대회 자료집, 16, pp.95~97 (2006)
- 장성화, "대안학교 학생들이 인식하는 가족건강성, 사회적지지, 자기효능감 및 학교적응의 인과적 구조분석", 박사, 교육심리, pp.2010
- 장희정, "유럽 생태대안교육인 숲유치원에 대한 학문적 고찰 및 국내 숲유치원 전개방안", 생태유아교육연구, 11(3), pp.95~119 (2012), 한국생태유아교육학회
- 정병완, "기독교대안학교의 교육원리와 그 실천방안 : 하나님의 교육(Educatio Dei)을 중심으로", 박사, 기독교교육학, pp.2009
- 정여주, "대안학교 청소년 미술치료 우수프로그램 개발 평가", 심리치료 : 다학제적 접근, 5(1), pp.63~80 (2005)
- 정연순, "네트워크로서의 학교: 도시형 대안학교 운영원리의 평생교육적 해석", 평생교육학연구, 12(3), pp.23~47 (2006), 한국평생교육학회
- 정윤영, "대안학교 학생들의 무용참여가 자기효능감과 사회성에 미치는 영향", 한국무용과학회지, 30(3), pp.107~121 (2013), 한국무용과학회
- 정윤영, "Gestalt 이론을 적용한 움직임교육 프로그램이 대안학교 학생의 자아인식과 학교적응에 미치는 영향", 박사, pp.2015
- 정은주, "대안학교 무용교육 활성화 방안", 모드니예술, 6, pp.37~55 (2012)
- 정은주, "생태교육으로서의 대안학교 초등 무용교육 기획 연구", 모드니예술, 9, pp.43~56 (2013)
- 정진주, "대안교육 지역 특성화학교의 적정시설 모델개발을 위한 기초연구", 한국농촌건축학회논문집, 8(24), pp.43~50 (2006), 한국농촌건축학회
- 정진주, "대안교육 지역특성화학교의 시설 및 이용현황 조사연구", 한국농촌건축학회논문집, 9(27), pp.73~82 (2007), 한국농촌건축학회
- 조규철, "학교적응을 위한 대안학교 집단상담 프로그램 개발과 효과 검증", 박사, 교육학과 교육심리및상담전공, pp.2012
- 조영남, "대안교육의 상징 Summerhill 탐구", 초등교육연구논총, 22(1), pp.137~161 (2006)
- 조인제, "통합교육 기반 다문화특성화학교 모델 개발 연구 : 경기도 공립형 다문화대안학교 모델을 중심으로", 박사, pp.2015
- 조인진, "기독교대안학교 교육성과 분석을 위한 평가지표 개발", 신앙과 학문, 15(1), pp.153~184 (2010), 기독교학문연구회
- 주은희, "대안교육과 홈스쿨링", 아동학회지, 30(6), pp.237~248 (2009), 한국아동학회
- 진달래, "도시형 대안학교 공간의 치유환경에 관한 연구-성미산 학교 공간을 중심으로. 의료", 복지 건축, 15(4), pp.3~11 (2009)
- 차재원, "대안학교의 교육활동 비교 분석", 박사, 교육학, pp.2001
- 최석민, "대안학교의 개념적 준거 탐색", 교육학논총, 27(1), pp.1~19 (2006)
- 최승희, "미혼모자시설 내 대안학교의 운영 실태와 개선방안", 학교사회복지, 23, pp.281~306 (2012), 한국학교사회복지학회
- 최연수, "학교 밖 청소년의 도시형 대안학교 적응과정 연구", 박사, pp.2015
- 최으뜸, "청소년 발달이론의 디자인 표현요소를 적용한 대안학교 실내공간 계획에 관한 연구", 청소년시설환경, 10(2), pp.129~140 (2012), 한국청소년시설환경학회[DOI]
- 최해룡, "학교부적응 학생의 대안학교 재적응 교육에 관한 근거이론 연구", 청소년상담연구, 23(2), pp.157~187 (2015), 한국청소년상담복지개발원
- 최해룡, "학교부적응 학생의 대안학교 재적응교육 프로그램 경험에 관한 질적 사례연구", 상담학연구, 13(3), pp.1407~1423 (2012), 한국상담학회[DOI]
- 최호성, "대안학교 설립운영 규정(안)에 대한 비판적 논의", 중등교육연구, 55(1), pp.181~201 (2007), 사범대학부속중등교육연구소
- 한길준, "수학사를 활용한 대안학교의 수학교육", 한국수학사학회지, 19(2), pp.89~100 (2006), 한국수학사학회
- 함영주, "기독교 대안학교 졸업생들의 교육성과에 대한 질적 연구 - 딜레마 내러티브 분석을 중심으로 -", 신학과 실천, (47), pp.459~483 (2015), 한국실천신학회
- 하윤명, "대안학교와 일반학교 학생들의 가정교과 인식에 관한 비교 연구 - 경기지역 중학교를 중심으로 -", 한국가정과교육학회지, 24(4), pp.39~58 (2012), 한국가정과교육학회
- 허창수, "특집논문 : 시민사회와 대안교육; 내 삶 속에 대안학교", 시민인문학, 21, pp.9~44 (2011)
- 홍인숙, "독일 대안학교에 관한 연구", 독어교육, 32(32), pp.533~556 (2005), 한국독어독문학교육학회
- 홍지용, "비인가 대안학교 체육수업 활성화 방안", 한국체육정책학회지, 14(1), pp.137~150 (2016), 한국체육정책학회
- 황긍섭, "한국 대안교육의 이념 모색", 박사, 교육학, pp.2001
- 황준성, "대안학교 관련 법제 정비방안 연구", 교육법학연구, 22(1), pp.169~197 (2010), 대한교육법학회
