전통무예를 이용한 문화교육콘텐츠 연구: 수원화성의 무예24기를 중심으로
A Study on Traditional Martial Arts as Cultural and Education Contents : Focusing on Muye-24gi of Suwon Hwaseong
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초록
본 연구는 수원화성에 주둔하고 있던 군영조직인 장용영 군사들의 무예24기를 중심으로 새로이 재현한 무예교육 및 이를 계승하기 위한 지역사회와 학교 그리고 박물관에서의 무예교육학습활동과 문화교육콘텐츠를 살펴보고 이에 대한 활성화 방안을 제시하는 것을 목적으로 하였다. 수원화성에 주둔한 장용영 군사들은『무예도보통지』의 무예24기를 수련하였다. 장용영의 무예를 복원하고 활성화하는 것은 수원의 역사와 공동체의 정체성을 확립하는데 매우 중요한 요소이다. 그리고 수원화성박물관을 비롯하여 수원지역의 초·중·고등학교 교육과 시민들의 무예교육활동은 전통무예 수련을 통한 민족정신과 지역정체성을 확립하면서 문화교육콘텐츠로 발전하고 있다. 무예24기는 수원문화를 상징하는 대표적인 무예문화 공연콘텐츠이면서 세계문화유산 화성과 연계된 문화원형의 관광자원콘텐츠로 활용할 수 있다. 앞으로 전통무예에 대한 새로운 해석과 현대적인 디자인의 무예캐릭터를 제작하고 다양한 문화교육콘텐츠를 개발하면서 지역사회의 정체성이 반영된 문화원형자원화 방안을 강구하여야 한다. 이러한 연구는 세계문화유산인 화성과 연계한 학교교육 뿐 아니라 지역주민의 공동체문화를 형성하기 위한 새로운 문화교육콘텐츠 활성화에 기초적인 역할을 할 것이다.
Abstract
This paper purports to suggest recommendations for promoting traditional martial arts education of Muye-24gi (24 Forms of Martial Arts) practiced by soldiers of Jangyongyeong Royal Guard of Suwon Hwaseong by examining the reenactment of Muye-24gi and related martial arts educational contents and educational activities conducted by the local communities and museums to restore and popularize the martial arts. Accordingly, restoring and promoting the martial arts practiced by Jangyongyeong would be of great importance for the community identity and history of Suwon. Moreover, the martial arts educational activities organized by citizens and martial arts education offered by primary and secondary schools including the Suwon Hwaseong Museum are contributing to the development of cultural and education contents while strengthening national spirit and local identity. As such Muye-24gi is an important cultural performance contents that symbolizes the culture of Suwon. At the same time, as an original cultural form it can provide new touristic contents related to the UNESCO World Heritage Hwaseong Fortress. This paper recommends new interpretations of traditional martial arts and creation of martial arts characteristics with modern designs and various cultural and educational contents. Such endeavors will contribute greatly to not only the promotion of school education related to the UNESCO World Heritage Hwaseong Fortress, but also the search of cultural and educational contents to strengthen the community culture for the local residents.
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