시각장애인의 사회활동과 문화⋅여가활동 추이 및 과제
Social, Cultural and Leisure Activities of People with Visual Impairment: Current Situation and Further Tasks
0
조회
0
다운로드
12
인용
0
참고문헌
키워드
초록
연구 목적: 이 연구는 시각장애인의 사회활동 및 문화⋅여가활동 실태를 파악하고, 시각장애인의 사회활동과 문화⋅여가생활 증진 방안을 모색하는 데 목적이 있다. 연구 방법: 연구를 위해 2008년부터 2020년까지 5차례에 걸쳐 실시된 장애인 실태조사 자료의 항목 중 시각장애인의 사회활동과 문화⋅여가활동에 관한 통계 자료를 추출하여 연구에 활용하였다. 연구 결과: 이전과 비교해 혼자 외출이 가능한 시각장애인의 비중이 다소 늘어나는 추세이나 여전히 10% 이상의 시각장애인은 혼자 외출이 불가능한 상황이며, 지난 1개월간 1~3번 혹은 전혀 외출하지 않은 시각장애인도 10% 정도를 차지했다. 시각장애인 중 40% 정도는 동반자가 없어서, 장애인 관련 편의시설이 부족해서 불편을 느끼고 있고, 외출 시 주로 일반 버스나 지하철⋅전철을 이용하는 경우가 많으나 대중교통 이용이 불편해서 어려움을 호소하는 시각장애인이 늘고 있으며, 장애인 전용 교통수단에 대한 불만도 높게 나타나고 있다. 시각장애인의 지난 1주간 문화⋅여가활동은 주로 TV 시청, 사교 일, 휴식 등에 편중되어 있고, 지난 1년 동안 문화예술행사 관람 경험은 지극히 미흡한 수준이며, 시각장애인의 절반 가까이는 경제적 부담이나 건강 문제로 문화⋅여가활동에 만족하지 못하고 있다. 결론: 연구 결과를 토대로 시각장애인이 지역사회에서 만족스러운 사회활동과 문화⋅여가활동을 영위할 수 있는 정책 및 실천적 노력의 방향에 대하여 논의하였다.
Abstract
Purpose: This study aims to identify the current situation of social, cultural and leisure activities of people with visual impairment and seek ways to promote their social, cultural and leisure activities. Method: Statistical data on their social, cultural and leisure activities was drawn from a total of five research categories on the current situation of people with disabilities performed between 2008 and 2020, and it was applied into this study. Results: Although the proportion of people with visual impairment who can go outside alone has been on the rise compared to the previous, more than 10 percent of them cannot go outside alone, and also about 10 percent of them went outside from once to three times or even never went out in the previous month. It was found that 40 percent of them feel uncomfortable as they had no custodian and convenient facilities designed for them were not sufficient. When they go out, they usually use bus, subway or train. Nevertheless, many of them were going through inconveniences due to difficulty of using public transportation. Furthermore, they were highly dissatisfied with public transportation for people with disabilities. Over the last week, people with visual impairment mainly watched televisions, joined social gatherings and rest for cultural and leisure activities. Over the same period, their experience of joining cultural art events remained inadequate. It was found that almost half of them were discontent with their cultural and leisure activities due to economic hardship and health problems. Conclusion: This study discussed the path forward for policies and practical efforts by people with visual impairment to enjoy satisfactory social, cultural and leisure activities based on the above findings.
참고문헌 (21)
- 김두영, "시각장애성인의 생애주기별 인구사회학적 특성 및 교육ㆍ복지 욕구 분석", 시각장애연구, 32(2), pp.27~48 (2016), 한국시각장애교육&재활학회[DOI]
- 김두영, "장애성인의 문화예술교육 프로그램 만족도가 평생학습 행복지수에 미치는 영향", 예술교육연구, 19(2), pp.35~51 (2021), 한국예술교육학회
- 김두영, "장애성인의 생애주기별 여가생활 및 교육⋅복지 욕구 분석", 장애인고등교육 연구, 2(1), pp.89~111 (2016)
- 김두영, "시각장애인복지관 평생교육 프로그램의 주제별 공급 현황 분석", 시각장애연구, 34(3), pp.123~144 (2018), 한국시각장애교육&재활학회[DOI]
- 수요자 중심 장애인복지정책 개발을위한 연구 –2011년 장애인 실태조사 심층분석-, "김성희", 한국보건사회연구원, ~ (2012)
- 2017년 장애인실태조사, "김성희", 보건복지부, ~ (2017)
- 2018 문화향수실태조사, "문화체육관광부", 문화체육관광부, ~ (2018)
- 변용찬, "2000년 장애인실태조사의 내용과 정책제언", 보건복지포럼, 통권 : 46, pp.16~26 (2000)
- 생애주기별 장애인의 복지 욕구 분석 연구, "변용찬", 한국보건사회연구원, ~ (2006)
- 2005년 장애인실태조사 검토보고서, "유완식", EDI, ~, pp.수시 06-2 (2006)
- 이민경, "장애인의 사회활동 및 문화ㆍ여가활동 실태와 정책과제", 보건복지포럼, 8통권 : 263, pp.73~88 (2018)
- 이필상, "장애학생을 위한 문화예술교육의 필요성에 관한 소고", 한국청각언어장애교육연구, 1(1), pp.125~147 (2010), 한국청각언어장애교육학회[DOI]
- 임종호, "시각장애인의 취업영향요인: 2005년 장애인실태조사 자료를 중심으로", 시각장애연구, 24(2), pp.105~124 (2008), 한국시각장애교육&재활학회
- 장철승, "지체장애인 휠체어농구 동호인의 여가만족도에 관한 연구", 지체.중복.건강장애연구, 61(1), pp.139~160 (2018), 한국지체·중복·건강장애교육학회[DOI]
- 조창빈, "발달장애인 평생교육 프로그램 이용 현황 및 요구 분석", 특수교육저널:이론과 실천, 17(4), pp.1~24 (2016), 한국특수교육문제연구소[DOI]
- 조창빈, "성인 장애인의 문화예술교육 프로그램 욕구 분석", 재활복지, 24(3), pp.63~82 (2020), 한국장애인재활협회 부설 재활연구소
- 최현주, "시각장애성인을 위한 무용 평생교육 프로그램 개발 및 적용 가능성 탐색", 시각장애연구, 36(2), pp.1~24 (2020), 한국시각장애교육&재활학회[DOI]
- 한국문화관광연구원, "2008 여가백서" (2008), 한국문화관광연구원
- Butts, J., "Focusing juvenile justice on positive youth development", Chapin Hall, ~ (2005)
- Clawson, H., "The Youth ARTS development project: Juvenile justice bulletin" (2001)
- Howell, J., "Preventing and reducing juvenile delinquency" (2003), Sage
