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손자녀 양육을 지원하는 조부모의 경험에 관한 질적 메타분석

Qualitative Meta-Analysis of Grandparents’ Experiences of Supporting Grandchild-Rearing

권연희|황아람|이경진
인지발달중재학회 (The Society for Cognitive Enhancement and Intervention)|2020.09|인지발달중재학회지 (Journal of cognitive Enhancement and Intervention)|제11권 제3호|pp. 93-113|DOI http://dx.doi.org/10.21197/JCEI.11.3.5

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질적 메타분석손자녀 양육돌봄 윤리조부모
주제분류심리과학

초록

연구목적: 본 연구는 손자녀 양육을 지원하는 조부모의 경험을 탐색하고, 그들이 공유하는 경험과 가치, 인식을 돌봄 윤리 측면에서 살펴보고자 하였다. 이를 위해 손자녀 양육을 지원하는 조부모를 주제로 수행된 질적 연구를 메타분석하여 그들이 보여주는 경험의 의미를 종합적으로 고찰하고자 하였다. 연구방법: 본 연구에서는 질적 메타분석 방법을 적용하여 개별 질적 연구물의 분석 결과에 대한 재해석을 시도하였다. Noblit과 Hare (1988)가 제안한 단계에 따라 연구가 실시되었으며, 메타 문화기술지 분석이 이루어졌다. 2019년 11월을 기준으로 영유아기 손자녀 양육을 지원하는 조부모에 대한 연구 10편의 연구를 선정하였다. 연구결과: 연구 속에서 드러난 손자녀 양육을 지원하는 조부모의 경험을 질적 메타 분석한 결과, ‘양육의 시작’, ‘변화의 기로’, ‘갈등과 혼란’, ‘행복과 통찰’의 4가지 주제와 ‘혈연’, ‘2세대 성장’, ‘경제적 이유’, ‘기관 불신’, ‘가족 내 변화’, ‘관계망 변화’, ‘사회 제도에 대한 요구 변화’, ‘건강악화’, ‘소진의 경험’, ‘역할갈등’, ‘자기 생활 박탈’, ‘관계의 즐거움’, ‘새로운 가치발견’의 13가지 핵심개념이 도출되었다. 결론: 손자녀를 양육하는 조부모의 경험은 주로 돌봄 제공자로서 위치하고 있었다. 이를 바탕으로 돌봄의 상호호혜적 관점에서 돌봄 제공자의 필요와 어려움에 공감하는 경제적 지원, 사회적 관심, 조부모 양육 교육 프로그램 등 돌봄의 선순환이 일어날 수 있는 제도적 보완이 필요함을 논의하였다.

Abstract

Objective: This study examines the experiences of grandparents supporting grandchild-rearing from the aspect of care ethics. To this end, a meta-analysis was conducted on qualitative research focused on the theme of grandparents supporting grandchild-rearing. Methods: : This study reinterprets the results of previous qualitative research by applying the qualitative meta-analysis method. As a reference point as of November 2019, 10 studies focusing on grandparents supporting grandchild-rearing during infancy were selected, and the steps suggested by Noblit and Hare (1988) were followed. Results: Four themes and 13 core concepts are noted among the experiences of grandparents supporting grandchild-rearing. The four themes are beginning of rearing, crossroads of change, conflict and confusion, and happiness and insight. The 13 core concepts derived are as follows: blood ties, second-generation growth, economic reasons, disbelief in childcare facilities, change in family network, change in relations, change in demand for social systems, worsening health, experience of exhaustion, role conflict, the disappearance of personal life, the joy of relationships, and discovery of new values. Conclusions: The experiences of grandparents supporting grandchild-rearing were primarily that of care providers. This study discusses the necessity for institutional supplementation that may trigger the virtuous cycle of care, such as financial support, social interest, and education programs for grandparents, to help empathize with the needs and difficulties of care providers.

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