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비행 초기 단계 청소년의 재범예방을 위한 인지치료 기반 선도프로그램 개발

Development of a Cognitive Therapy based Guidance Program for Preventing Recidivism of Early-stage Juvenile Delinquents

이지혜|박기영|성현준|성나경
한국소년정책학회|2023.06|소년보호연구 (Korean Juvenile Protection Review)|제36권 제1호|pp. 73-92

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선도프로그램juvenile delinquents비행청소년인지치료cognitive therapyguidance program재범예방recidivism prevention

초록

In this study, a cognitive therapy based guidance program was developed to prevent the recidivism of early-stage juvenile delinquents. The program was designed based on cognitive techniques such as REBT and MBCT. Recidivism-related scales, including measures of negative emotions (depression and anxiety), self-regulation, and mindfulness, were administered before and after implementing the program. The experimental group consisted of 18 students who participated in the police guidance program, while the control group consisted of 15 students who had violated school rules. Initially, descriptive statistics and the pre-test scores were compared to ensure the homogeneity and equal variance of the two groups, and subsequent comparisons were made between the pre-test and post-test results within each group. The study found that the experimental group exhibited decreased levels of depression and anxiety, as well as increased levels of self-regulation and mindfulness. However, no statistically significant effects were observed in the control group. Based on these findings, the study discussed the implications on using guidance programs for recidivism prevention in both judicial and educational institutions.

Abstract

In this study, a cognitive therapy based guidance program was developed to prevent the recidivism of early-stage juvenile delinquents. The program was designed based on cognitive techniques such as REBT and MBCT. Recidivism-related scales, including measures of negative emotions (depression and anxiety), self-regulation, and mindfulness, were administered before and after implementing the program. The experimental group consisted of 18 students who participated in the police guidance program, while the control group consisted of 15 students who had violated school rules. Initially, descriptive statistics and the pre-test scores were compared to ensure the homogeneity and equal variance of the two groups, and subsequent comparisons were made between the pre-test and post-test results within each group. The study found that the experimental group exhibited decreased levels of depression and anxiety, as well as increased levels of self-regulation and mindfulness. However, no statistically significant effects were observed in the control group. Based on these findings, the study discussed the implications on using guidance programs for recidivism prevention in both judicial and educational institutions.

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  52. "아이들, 폭력 대수롭지 않게 생각... 촉법소년 나이 이대로 괜찮은가"[URL]
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