다문화 청소년의 부모상실 경험에 관한 현상학적 연구
A Phenomenological Study on the Effects of Parental Absence on Multicultural Adolescents
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초록
· 연구 주제: 다문화 청소년이 부모상실 이후 어떤 경험을 하였으며, 삶에 어떤 의미를 가지게 되었는가를 탐색하였다. · 연구 배경: 다문화 청소년에게 실질적이고 현실적인 다양한 차원의 지지 및 지원의 토대가 되는 자료를 제공하고자 하였다. · 선행연구와의 차이점: 선행연구는 주로 결혼이주여성을 중심으로 다문화 가정의 이혼 및 이혼 후 생활 실태를 다루고 있다. · 연구방법: 부모상실 경험을 겪은 10명의 다문화 청소년에게 Giorgi의 분석방법에 따라 분석하였다. · 연구결과: 다문화 청소년이 겪고 있는 정서적, 물리적 환경들에 의한 심리적 불균형으로 인해 학교생활, 대인관계, 사회적응의 다양한 부적응적인 모습들이 지속 되고 있는 것으로 나타났지만, 이러한 경험들을 통해 남아있는 가족, 가까이 있는 타인들에 대하여 의미를 부여하였다. · 공헌점 및 기대효과: 부모상실을 경험한 다문화 청소년을 대상으로 처음으로 시도된 현상학적 연구로 상담심리치료 프로그램 개발 및 적용함에 있어 중요한 기초자료로서 활용할 수 있다.
Abstract
· Research topics: This study explored what experiences multicultural adolescents had after parental absence and what meaning they had in their lives. · Research background: The purpose of this study was to provide material that is the basis for practical and realistic support and support in various dimensions of multicultural youth. · Differences from prior research: Prior research mainly deals with divorce and post-divorce living conditions of multicultural families, focusing on marriage immigrant women. · Research method: 10 multicultural adolescents who experienced parental loss were analyzed according to Giorgi's analysis method. · Research results: It was found that various maladaptive aspects of school life, interpersonal relationships, and social adaptation continue to occur due to the psychological imbalance caused by the emotional and physical environments that multicultural adolescents are experiencing, but through these experiences, given meaning to. · Contribution points and expected effects: It is the first phenomenological study attempted for multicultural adolescents who have experienced parental loss and can be used as important basic data in developing and applying counseling psychotherapy programs.
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