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여대생의 자원과 진로미결정 간의 관계

Relationship Between Resources and Career Indecision of Female University Students

유순화
여성연구소 (Women's Studies Center, Pusan National University)|2014.10|여성학연구 (PNU Journals of Women's Studies)|제24권 제3호|pp. 7-34|DOI 10.22772/pnujws.24.3.201410.7

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자원resources진로미결정career indecision여대생진로career of female university students

초록

본 연구는 여대생의 자원과 진로미결정 간의 관계를 알아보고, 학년에 따라 두 변인 간의 관계에도 차이가 있는지 밝히고자 하였다. 연구는 B시에 소재하는 대학교에 재학 중인 여학생 1060명을 대상으로 실시되었다. 자원과 진로미결정 간의 관계를 검토하기 위하여 자원의 하위요인인 내적, 사회적, 물적 자원을 독립변인군으로, 진로미결정의 하위요인인 직업정보 부족, 자기명확성 부족, 우유부단한 성격, 필요성 인식 부족, 외적 장애를 종속변인으로 하는 정준상관분석을 실시하였다. 통계적 분석의 결과, 첫째, 자원과 진로미결정 간에는 유의미한 상관이 있었으며, 학년에 따라 그 관계에 다소 차이가 있었다. 둘째, 1, 2 3학년 여대생의 경우, 자원의 하위요인 가운데 내적 자원과 사회적 자원, 물적 자원이 모두 진로미결정과 유의미한 부적 관계가 있었으며, 특히 내적자원, 사회적 자원이 진로미결정과의 상관이 높았다. 진로미결정 하위요인 가운데는 우유부단한 성격, 자기명확성 부족, 외적 장애 순으로 자원과 유의미한 상관이 있었다. 셋째, 4학년 여대생에 대한 결과에서는 자원의 경우 1, 2, 3학년과 유사하게 모든 하위요인들이 진로미결정과 유의미한 부적 상관이 있었으나, 진로미결정 하위요인의 경우 1, 2, 3학년과 달리 외적 장애의 상관은 유의미하지 않았고 우유부단한 성격, 자기명확성과 직업정보 부족이 진로미결정과 유의미한 상관이 있었다. 본 연구의 결과는 여대생 진로미결정 문제의 해결을 돕기 위하여 개인이 소유한 자원이 진로미결정 요인과 어떠한 관계가 있는지를 구체적으로 확인하여 개입할 필요성을 시사한다.

Abstract

The purpose of this study was to investigate the relationship between resources and career indecision of female university students. The participants of this study were 1060 female university students in B city. To analyze the data, canonical correlation analysis was performed. The results of this study are as follows: First, a significantly positive correlation between resources and career indecision was found, and the nature of relationship between the two variables was different by grades. Second, among the freshmen, sophomores and juniors, all of personal characteristics, social and material resources were significantly negatively related to career indecision. Among the subscales of career indecision, indecisiveness, lack of self-identity and external barrier were significantly related to resources. Third, among seniors, all of personal characteristics, social and material resources were significantly negatively related to career indecision, which is similar to the result of the freshmen, sophomores and juniors. However, indecisiveness, lack of self-identity and lack of information were significantly related to resources, which is different to the case of freshmen, sophomores and juniors in which external barrier was significant. The results of this study suggest that intervention based on the knowledge of relationship between resources and career indecision of female university students is necessary to help resolve the career indecision problem.

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