의미치료 집단상담 프로그램이 학교 밖 청소년의 삶의 목적수준, 스트레스 및 진로자기효능감에 미치는 효과
The Effects of Logotherapy Group Counseling Program on the Level of Purpose-in Life, Stress and Career Self-Efficacy of School Dropout Adolescents
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본 연구는 학교 밖 청소년들을 대상으로 의미치료 집단상담 프로그램이 그들의 삶의 목적수준과 스트레스, 진로자기효능감에 미치는 효과를 검증하고자 한다. 연구의 대상은 경상북도 A시 청소년지원센터의 지원을 받고 있는 학교 밖 청소년들로 실험집단과 통제집단 각각 7명씩, 총 14명을 대상으로 연구를 진행하였다. 실험집단에는 주1회 90분씩, 10주 동안 10회기의 의미치료 집단상담 프로그램을 실시하였다. 프로그램의 효과는 삶의 목적수준 검사와 스트레스 측정도구, 진로자기효능감 척도를 사용해 알아보았다. 연구 결과는 다음과 같다. 첫째, 의미치료 집단상담 프로그램은 학교 밖 청소년의 삶의 목적수준 향상에 효과가 있었다. 둘째, 의미치료 집단상담 프로그램은 학교 밖 청소년의 스트레스 감소에 효과가 없었다. 셋째, 의미치료 집단상담 프로그램은 학교 밖 청소년의 진로자기효능감 향상에 부분적으로 효과가 있었다. 위의 결과는 학교 밖 청소년들이 의욕적으로 진로를 설계하고 자신감을 가지고 미래를 향해 나아갈 수 있도록 의미치료 집단상담 프로그램이 유용하게 적용될 수 있음을 시사한다.
Abstract
This study aims to understand the effect of logotherapy group counseling program for school dropout adolescents on their level of purpose-in life, stress, and career self-efficacy. The subject of this study were school dropout adolescents who are receiving support from a youth support center in City A in Korea, the research was conducted on a total of fourteen adolescents, seven in the experiment group and seven in the control group. The experiment group received ten logotherapy group counseling program for ten weeks, with one ninety-minute session administered every week. The effect of the program was surveyed through a test of the level of purpose-in life, a stress measurement tool, and a career self-efficacy scale. The findings of this study are as follows: First, logotherapy group counseling program is effective in improving the level of purpose-in life of school dropout adolescents. Second, logotherapy group counseling program has no effect in reducing the stress of school dropout adolescents. Third, logotherapy group counseling program is partially effective in enhancing career self-efficacy of school dropout adolescents. The above results imply that the logotherapy group counseling program can be usefully applied to improve the level of purpose-in life and confidence in career performance of school dropout adolescents to design a career with an ambitious attitude and to live life with an active attitude Are doing.
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