도서 유형 분류법을 적용한 교육용 모바일 앱의 분류 및 기능 분석
The Classification and Functional Analysis of Educational Mobile App based on Book Category System
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최근 ‘스마트교육 추진전략‘ 발표에 힘입어 교육현장에서 사용될 수 있고 효율적인 교육을 가능하게 만드는 모바일 교육 콘텐츠 저작 도구에 대한 필요성이 높아지고 있다. 본 논문에서는 모바일 교육 콘텐츠 저작도구 설계를 위한 기반연구로서, 기존 모바일 교육용 앱의 분류 및 분석을 수행하였다. 우선, 도서 분류 체계를 이용한 유형분류법을 적용한 앱의 분류체계를 제안하고, 교육용 앱 중 다운로드 횟수 상위 100위에 포함되는 앱을 제안 유형분류법을 적용하여 분류하고, 각 유형별 앱의 주요 기능요소를 도출하였다. 더불어 이와 같은 분석 결과를 토대로 교육 콘텐츠 저작 도구의 우선 개발 대상과 개발 방향을 정하였다.
Abstract
With Korean governmental policy of ‘Enforcement Strategy of Smart Education‘, importance of mobile education content authoring tool which can be used in educational practice and makes it possible to provide an efficient education is growing significantly. In this paper, we classified and analyzed mobile educational Apps as a base study for the design of mobile educational content authoring tool. First, we propose a classification method of educational mobile Apps based on the book category system, and classified educational mobile Apps within the top 100 in download count according to the proposed classification method. Moreover, we analyzed the major functions of Apps by categories and decided development targets and direction based on the results of such analysis.
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