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논문KCI 등재

학교폭력에 영향을 미치는 가족요인에 대한 공격성과 충동성의 조절효과

Moderating Effect of Aggression and Impulse on the Family Factor Influencing School Violence

도기봉
한국아동가족복지학회 (Korea Child & Family Welfare Association)|2008.04|한국가족복지학 (Korean Journal of Family Welfare)|제22호|pp. 5-34|DOI 10.16975/kjfsw.2008..22.001

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학교폭력청소년충동성공격성aggressionschool violence가족요인juvenileimpulsefamily factor
주제분류사회복지학

초록

본 연구에서는 청소년을 대상으로 가족요인이 학교폭력에 미치는 영향을 파악하고, 가족요인에 대한 공격성과 충동성의 조절효과를 검증하였다. 조사대상자는 대구시 소재 고등학교 재학생 724명이었다. 학교폭력에 영향을 미치는 가족요인으로 부모양육태도와 가정폭력경험 및 가정의 빈곤을 살펴본 결과 부모양육태도와 가정폭력경험이 학교폭력에 유의미한 영향을 미치는 것으로 나타났다. 가족요인에 대한 공격성과 충동성과의 상호작용효과는 모두 유의미하게 나타났다. 이를 바탕으로 가족요인이 학교폭력에 영향을 미치는데 공격성과 충동성이 조절효과의 역할을 하는지를 검증하기 위한 이원변량분석의 결과, 학교폭력에 영향을 미치는 부모양육태도에 대한 공격성의 조절효과만이 유의미하게 나타났다. 본 연구결과를 바탕으로 학교폭력 경험청소년들을 위한 개입전략을 제시하였다.

Abstract

This study investigated the influence of the family factor on school violence aimed at juvenile and verified moderating effect of aggression and impulse on family factor. The subject was 724 high school students in Daegu. The result of checking parenting, the experience of domestic violence and poverty as family factors, there was a significant effect in parenting and the experience of domestic violence. Besides, there was a significant effect in interacting between aggression and impulse on family factor. The result of analysis of variance to verify moderating effect based on this, it was only significant in moderating effect for aggression on parenting having influence on school violence. Based on this result, the study suggested some intervention strategies for students who have experience of school violence.

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