교육목회를 위한 에듀테크 활용방안 연구
A Study on the Utilization of EduTech for Educational Ministry
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초록
본 연구는 교회에서 에듀테크를 효과적으로 활용하여 교육 목회를 지원할 수 있는 원리와 모형을 개발하고자 한다. 이를 통해 성도들과의 소통을 강화하고, 신앙 교육의 질을 높이며, 젊은 세대와의 접점을 넓힐 수 있는 방안을 모색한다. 연구는 교회의 5대 사역을 중심으로 에듀테크 활용 원리를 도출하고, 에듀테크 활용 모형을 제시하였다. 이 모형은 전문가들을 통해 검증되었으며, 현장 적용 가능한 구체적인 시나리오를 개발하였다. 본 연구는 교육 목회의 새로운 패러다임을 제시함으로 교육 목회가 보다 체계적이고 효율적으로 이루어질 수 있으며, 이를 통해 성도들과의 소통이 강화, 신앙 교육의 질 향상이 이뤄질 것이다. 후속 연구로는 에듀테크 기반 교육 목회의 실제 사례를 심층 분석하고, 교회의 규모별, 인프라별로 세분화된 연구, 에듀테크의 목회 활용에 대한 기독 윤리적 성찰을 통한 성도들의 영적 성장과 공동체 강화에 미치는 영향을 지속적으로 평가하고, 이를 통해 에듀테크의 윤리적 사용 지침을 마련하는 것이 필요할 것이다.
Abstract
This study aims to develop principles and models for effectively utilizing EduTech in church settings to support educational ministry. Through this approach, the study seeks to enhance communication with congregants, improve the quality of faith education, and broaden the engagement with younger generations. The research derives principles for EduTech utilization centered on the five major ministries of the church and presents a model for EduTech application. This model has been validated by experts, and concrete scenarios for practical application in the field have been developed. By proposing a new paradigm for educational ministry, this study aims to enable a more systematic and efficient implementation of educational ministry, thereby enhancing communication with congregants and improving the quality of faith education. Future research should include an in-depth analysis of actual cases of EduTech-based educational ministry, differentiated studies based on church size and infrastructure, and continuous evaluation of the impact of EduTech on spiritual growth and community strengthening through ethical reflection from a Christian perspective. This will help establish ethical guidelines for the use of EduTech in ministry.
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