본문 바로가기
KERD
논문KCI 등재

영상정보 활용능력에 관한 탐색적 연구

An Exploratory Study on Video Information Literacy

이지연|나민경
한국정보관리학회|2024.06|정보관리학회지 (Journal of the Korean Society for Information Management)|제41권 제2호|pp. 19-46|DOI http://doi.org/10.3743/KOSIM.2024.41.2.019

0

조회

0

다운로드

0

인용

0

참고문헌

키워드

영상정보영상정보의 특성영상정보의 속성영상정보 이용의 특성영상정보 활용능력video informationvideo information characteristicsproperties of video informationcharacteristics of video information usagevideo information literacy
주제분류문헌정보학

초록

본 연구는 최근 이용률이 높은 영상정보의 특성을 탐색하고 이를 기반으로 영상정보 활용을 위한 기초능력을 파악하고자 문헌 연구와 탐색 연구를 진행하였다. 문헌 연구를 통해 다른 유형의 정보와 달리 영상이 가지는 특성을 다양한 측면에서 파악하였다. 다음으로 10대부터 50대에 해당하는 16명을 인터뷰 참여자로 선정하고 영상 이용 경험에 관한 반구조화된 1:1 심층 인터뷰를 진행하였다. 인터뷰 내용을 범주별로 조직화하여 코드북을 제작하고 내용 분석을 진행하였으며 이를 토대로 영상정보의 특성을 확인하였다. 최종적으로 문헌 연구와 인터뷰 내용 분석을 통해 영상정보의 특성을 확인하였으며, 이를 영상정보의 속성과 영상정보 이용의 특성으로 구분하였다. 본 연구에서 확인한 영상정보 특성을 기반으로 영상정보 활용을 위한 기초능력을 제안하였다.

Abstract

In this study, we conducted a literature review and exploratory research to identify the characteristics of recently popular video information and to propose the basic capabilities required for video information literacy. Through a literature review, the distinct characteristics of video information were examined from various perspectives, differentiating it from other types of information. Subsequently, we had one-on-one, in-depth, semi-structured interviews with 16 participants in their teens to 50s to collect their video usage experiences. The interview contents were categorized to create a codebook, and content analysis was performed. Based on this analysis, we derived the characteristics of video information. Finally, the characteristics of video information were identified through the literature review and interview analysis outcomes, and these characteristics were classified into properties of video and characteristics related to video information usage. Based on the identified characteristics of video information, this study proposed the basic capabilities required for video information literacy.

참고문헌 (53)

  1. 교육부, "초․중등학교 교육과정 총론", 교육부, ~ (2022)
  2. 국립국어원, "표준국어대사전" (2008), 국립국어원
  3. 김광수, "비판적 사고론", 철학연구, 58, pp.5~42 (2002)
  4. 김영정, "비판적 사고 : 비판적 사고와 공학교육", 한국공학교육학회, 11(2), pp.94~101 (2004)
  5. 김용, "XML 기반의 동영상콘텐츠 검색 시스템 설계 및 구현", 정보관리학회지, 26(4), pp.113~128 (2009)[DOI]
  6. 김진아, "동영상 정보의 메타데이터 구축에 관한 연구", 정보관리학회지, 18(4), pp.15~35 (2001)
  7. 박소연, "검색 포털들의 모바일 검색 서비스 평가", 한국문헌정보학회지, 49(4), pp.317~334 (2015)[DOI]
  8. 박재현, "협력적 의사소통 능력 평가 틀 구안", 리터러시 연구, 10(6), pp.75~111 (2019)[DOI]
  9. 박주현, "미디어정보 리터러시 개념과 교육내용 개발", 한국도서관․정보학회지, 51(3), pp.223~250 (2020)[DOI]
  10. 서순식, "초등학생용 ICT 리터러시 검사도구 개발 및 타당화연구", 교육공학연구, 25(3), pp.193~220 (2009)[DOI]
  11. 성은모, "초등학생의 스마트미디어 활용능력 요인과 교과태도 및 학업성취도와의 관계", 교육정보미디어연구, 21(2), pp.215~243 (2015)[DOI]
  12. 송진, "웹 기반 동영상 콘텐츠 이용에 관한 탐색적 연구 : 이용자 속성, 이용 특성, 미디어이용과 장르 선호를 중심으로", 사이버커뮤니케이션학보, 33(2), pp.43~85 (2016)
  13. 신동헌, "동영상 기사의 이용에 영향을 미치는 요인에 관한 탐색적 연구", 한국언론학보, 54(4), pp.49~72 (2010)
  14. 양정애, "유튜브 이용자들의 ‘유튜버’에 대한 인식", 미디어이슈, 7(1), pp.1~16 (2021)
  15. 이병기, "정보활용교육론" (2012), 조은글터
  16. 이승원, "숏폼(Short-form) 동영상 콘텐츠 시청 및 제작 과정에서의 추구된 충족(GS)과 획득된 충족(GO)이 이용에 미치는 영향: 충족격차모델을 적용하여", 사이버커뮤니케이션학보, 39(4), pp.105~162 (2022)[DOI]
  17. 이진, "숏폼 동영상 콘텐츠의 유형 연구", 인문콘텐츠, (58), pp.121~139 (2020)[DOI]
  18. 이하림, "국내 유튜브 1인 창작자 콘텐츠의 내용적 유해성에 대한 분석 연구", 스피치와 커뮤니케이션, 16(1), pp.119~152 (2017)[DOI]
  19. 장윤호, "영상정보를 활용한 소셜 미디어상에서의 가짜 뉴스 탐지 : 유튜브를 중심으로", 정보시스템연구, 32(2), pp.87~108 (2023)[DOI]
  20. 정용국, "틱톡(TikTok)서비스에 대한 품질 인식이 이용자 만족과 지속 사용 의도에 미치는 영향과 상업성 인식의 효과", 한국콘텐츠학회논문지, 20(6), pp.77~89 (2020)[DOI]
  21. 2022 10대 청소년 미디어 이용 조사, "한국언론진흥재단", 한국언론진흥재단, ~ (2022)
  22. 2022 언론수용자 조사, "한국언론진흥재단", 한국언론진흥재단, ~ (2022)
  23. 허진, "유튜브의 유해성 콘텐츠에 대한 문제의식과 제 3자 효과 그리고 윤리교육 및규제강화의 필요성", 지역과 커뮤니케이션, 27(4), pp.170~201 (2023)[DOI]
  24. Information Power: Building Partnership for Learning, "American Association of School Librarian and Association for Educational Communications and Technology", American Library Association, ~ (1998)
  25. Breivik, P. S., "Information Literacy" (1989), Macmillan
  26. Bughin, J. R., "How Companies can Make the Most of User-Generated Content" (2007), The McKinsey Quarterly
  27. Davis, F. D., "Perceived usefulness, perceived ease of use, and user acceptance of information technology", Management Information Systems Quarterly, pp.319~340 (1989)[DOI]
  28. "Critical thinking: A statement of expert consensus for purposes of educational assessment and instruction(The Delphi Report)" (1990)[URL]
  29. Gardiner, W. L., "Media Literacy Around the World", pp.359~376 (2018), Routledge
  30. Hampapur, A., "Video Data Management Systems: Metadata and Architecture" (1998), McGraw-Hill
  31. Jana, P. K., "Information on recent monkeypox outbreak : systematic search and content analysis of Youtube videos", Mayo Clinic Proceedings : Digital Health, 1(1), pp.40~51 (2023)[DOI]
  32. Klobas, J. E., "Compulsive YouTube usage : A comparison of use motivation and personality effects", Computers in Human Behavior, 87, pp.129~139 (2018)[DOI]
  33. Knowles, M. S., "Self-directed Learning: A Guide for Learners and Teachers" (1975), Association Press
  34. Kwon, J. H., "Early dementia : Content analysis of the information provided by YouTube videos in Korea", The Journal for Nurse Practitioners, 19(5), pp.104589~ (2023)[DOI]
  35. Ladhari, R., "Perceived service quality, perceived value and recommendation : A study among Canadian public library users", Library Management, 29(4, pp.5) (2008), 352~366
  36. Lee, E., "Pictures speak louder than words: Motivations for using Instagram", Cyberpsychology, Behavior, and Social Networking, 18(9), pp.552~556 (2015)[DOI]
  37. Li, X., "Video mining: Measuring visual information using automatic methods", International Journal of Research in Marketing, 36(2), pp.216~231 (2019)[DOI]
  38. Linlin, W., "Research on the mechanism of short video information interaction behavior of college students with psychological disorders based on grounded theory", BMC Public Health, 23(1), pp.2256~ (2023)[DOI]
  39. Menon, D., "Factors influencing Instagram reels usage behaviours : An examination of motives, contextual age and narcissism", Telematics and Informatics Reports, 5, pp.100007~ (2022)[DOI]
  40. Mudiyanselage, A. C. R., "Evaluation of the understandability, actionability and reliability of YouTube videos for brain, head, and neck cancer information", European Journal of Oncology Nursing, pp.102605~ (2024)[DOI]
  41. "The 90-9-1 rule for participation inequality in social media and online communities" (2006)[URL]
  42. Nong, W., "The relationship between short video flow, addiction, serendipity, and achievement motivation among Chinese vocational school students : The post-epidemic era context", Healthcare, 11(4), pp.462~ (2023)[DOI]
  43. Omar, B., "Watch, share or create : The influence of personality traits and user motivation on TikTok mobile video usage", International Journal of Interactive Mobile Technologies, 14(04), pp.121~137 (2020)[DOI]
  44. "The future of education and skills: Education 2030" (2018)[URL]
  45. Qi, P., "FakeSV : A multimodal benchmark with rich social context for fake news detection on short video platforms", Proceedings of the AAAI Conference on Artificial Intelligence, 37(12), pp.14444~14452 (2023)
  46. Qin, Y., "The addicion behavior of short-form video app TikTok : The information quality and system quality perspective", Frontiers in Psychology, 13, pp.932805~ (2022)[DOI]
  47. Rosenthal, S., "Media literacy, scientific literacy, and science videos on the internet", Frontiers in Communication, 5, pp.581585~ (2020)[DOI]
  48. Shao, G., "Understanding the appeal of user-generated media : A uses and gratification perspective", Internet Research, 19(1), pp.7~25 (2009)[DOI]
  49. Turner, K. H., "Developing digital and media literacies in children and adolescents", Pediatrics, 140, pp.S122~S126 (2017)[DOI]
  50. Xie, J., "The effect of short-form video addiction on undergraduates’ academic procrastination : A moderated mediation model", Frontiers in Psychology, 14, pp.1298361~ (2023)[DOI]
  51. Ye, J. H., "Effects of short video addiction on the motivation and well-being of Chinese vocational college students", Frontiers in Public Health, 10, pp.847672~ (2022)[DOI]
  52. Yesilada, M., "Systematic review: YouTube recommendations and problematic content", Internet Policy Review, 11(1) (2022)[DOI]
  53. Zimmerman, B. J., "Motivation, Emotion, and Cognition", pp.323~349 (2004), Routledge

관련 논문AI추천

멀티미디어 정보요구와 검색행태에 관한 탐색적 연구정은경한국문헌정보학회 · 한국문헌정보학회지2012 · 제46권 제3호미디어정보 리터러시 개념과 교육내용 개발강봉숙, 박주현한국도서관·정보학회 · 한국도서관·정보학회지2020 · 제51권 제3호대학생과 대학원생의 학술 동영상 이용행태와 기술․표현요소 중요성 인식 분석을 통한 대학도서관 서비스 개선 방안 연구김성언, 홍지윤한국정보관리학회 · 정보관리학회지2025 · 제42권 제3호영상기록물 기술의 개선 방향 연구심보미, 장윤금한국비블리아학회 · 한국비블리아학회지2018 · 제29권 제1호우리나라 대학생의 정보 리터러시 수준에 대한 실태조사이수상한국문헌정보학회 · 한국문헌정보학회지2007 · 제41권 제1호A Preliminary Examination on the Multimedia Information Needs and Web Searches of College Students in Korea정은경한국문헌정보학회 · 한국문헌정보학회지2010 · 제44권 제4호

이 간행물의 다른 논문 (13건)

국내 문헌정보학 주요 저널의 자아 인용정체성 분석김혜진pp. 1-18국내 독서 프로그램 분야의 연구 동향과 과제김판준pp. 47-69공공도서관의 초등학생 온라인 정보 리터러시 교육모형 개발연구조상은, 오경묵pp. 71-96국내 연구자 커뮤니티 구성원의 부실 학술지 인식에 대한 연구홍명아, 심원식pp. 97-130문화시설의 권리자불명 저작물 이용을 위한 ‘상당한 조사’의 절차에 관한 연구이호신pp. 131-154
원문 보기