현실요법 집단미술치료가 아동의 내적통제성과 대인관계에 미치는 효과
The Effects of Group Art Treatment Using Reality Therapy on the Internal Control and Interpersonal Relationship of Children
0
조회
0
다운로드
14
인용
0
참고문헌
키워드
초록
본 연구는 현실요법 집단미술치료가 아동의 내적통제성과 대인관계에 미치는 효과를 알아보고자 하였다. 연구대상은 부산시에 위치한 D지역아동센터 11명으로 실험집단 5명, 통제집단 6명으로 무선배치하였다. 연구기간은 2008년 6월 4일부터 2008년 7월 25일까지 주 2회, 100분씩 모두 15회기에 걸쳐 실시하였으며, 측정도구로는 내적통제성 척도, 대인관계 척도, K-HTP, KSD 그림검사를 사용하였다. 본 연구에 대한 결과는 다음과 같다. 첫째, 현실요법 집단미술치료를 실시한 결과, 실험집단의 내적 통제성이 통계적으로 유의미하게 향상된 것으로 나타났으며, K-HTP 그림검사에서도 효율적인 선택을 하는 반응들이 나타나 현실요법 집단미술치료가 아동의 내적통제성 향상에 긍정적인 영향을 미치는 것으로 나타났다. 둘째, 현실요법 집단미술치료를 실시한 결과, 실험집단의 대인관계가 전반적으로 향상되었으며, 그 중 만족감과 이해성이 통계적으로 유의미하게 향상된 것으로 나타났다. 또한 KSD 그림검사에서도 타인과의 긍정적인 상호작용이 나타나 현실요법 집단미술치료가 아동의 대인관계 향상에 긍정적인 영향을 주는 것으로 나타났다. 이상에서 살펴본 바와 같이 현실요법을 적용한 집단미술치료는 어려운 환경에 처해 있는 아동들에게 긍정적인 효과를 줄 수 있는 프로그램으로 판단이 되며, 본 연구의 결과는 비슷한 상황의 내담자들에게 적용될 수 있는 프로그램 개발을 위한 이론적 기반을 제공한다.
Abstract
The purpose of this study is to find out the effect of group art treatment using reality therapy on the internal control and interpersonal relationship of children. The 11 children of D-Community Child Center in Busan were sampled for the study, and placed 5 in experimental group and 6 in control group by random. Experimental group were given the program of group art treatment using reality therapy from Jun. 4. 2008 to July. 25. 2008, having total 15 sessions with 2 sessions a week, each lasting 100 minutes. The instrument used for this study were the Internal Control Scale, the Interpersonal Relationship Scale and K-HTP, KSD drawing test. The results of this study were as follow. First, group art treatment using reality therapy was significant influence on internal control of experimental group, and there was a positive effect to enhance internal control of children that were shown to respond an efficient choice in tested drawing K-HTP. Second, group art treatment using reality therapy was influence on interpersonal relationship of experimental group generally, expecially the satisfaction and the comprehension of them were significant influence. And there were positive effects to enhance interpersonal relationship of children that were shown to interaction with others positively in tested drawing KSD. In conclusion group art treatment using reality therapy is a program to positive effect on children who are in difficult situation and to provide a theoretical foundation for client who are in similar situations.
참고문헌 (34)
- 김동연, "HTP와 K-HTP 심리진단법" (2002), 동아문화사
- 김경화, "현실요법적 집단미술치료가 빈곤가정 아동의 정서지능과 심리적 안녕감에 미치는 효과", 석사, pp.2007
- 김미경, "사회적 지지와 귀인성향이 또래괴롭힘 가해,피해에 미치는 영향", 심리치료, 6(2), pp.1~17 (2006)
- 김순자, "현실요법 집단미술치료가 학습부진 청소년의 성취동기 및 자아개념에 미치는 효과", 석사, pp.2006
- 김양진, "현실요법을 적용한 집단상담 프로그램이 초등학생의 자기효능감과 대인관계 및 전행동 변화에 미치는 영향", 석사, pp.2004
- 김영신, "현실요법을 적용한 예술치료가 초등학생의 자아존중감에 미치는 효과", 석사, pp.2005
- 김이천, "내-외재적 통제의 소재와 학업성취 및 시험불안과의 관계", 석사, pp.1987
- 김혜영, "미술치료가 자존감, 내적통제성, 스트레스대처방식 및 사회적 회피 불안에 미치는 효과", 석사, pp.2006
- 문선모, "인간관계훈련 집단상담의 효과에 관한 일 연구", 경상대학교논문집, 19(2), pp.195~203 (1980)
- 박성환, "집단미술치료가 학교부적응 청소년의 자아존중감과 대인관계 변화에 미치는 효과", 석사, pp.2004
- 박재환, "현실요법 집단상담 프로그램이 초등학생의 내적통제성과 자아존중감에 미치는 효과", 석사, pp.2005
- 박혜경, "현실요법 집단미술치료가 비행청소년의 인성에 미치는 영향", 석사, pp.2005
- 서명수, "사회적 지지가 빈곤아동의 심리사회적 적응에 미치는 영향", 석사, pp.2008
- 석송민, "집단미술치료가 아동의 자기표현과 대인관계에 미치는 효과", 석사, pp.2004
- 우현주, "현실요법을 적용한 정신건강증진 프로그램이 초등학생의 자기개념과 대인관계에 미치는 효과", 석사, pp.2006
- 이수현, "집단미술치료가 시설에 거주하는 지체부자유청소년의 내적통제성에 미치는 효과", 석사, pp.2003
- 이은주, "현실요법 집단미술치료가 가정폭력 피해여성의 자아존중감과 사회성 향상에 미치는 효과", 박사, pp.2005
- 이훈구, "내외통제성: 한국 초, 중, 고학생의 내외통제성 경향", 학생생활연구, 5(1), pp.41~60 (1980), 충북대학교 학생생활연구소
- 임현미, "현실요법적 집단미술치료가 대안학교 청소년의 진로탐색에 미치는 효과", 석사, pp.2006
- 정연남, "현실요법 집단상담이 초등학생의 책임감과 학교적응력에 미치는 효과", 석사, pp.2007
- 정혜진, "현실요법을 적용한 신체상 향상이 자기존중감과 대인관계에 미치는 영향", 석사, pp.2006
- 조영화, "현실요법이 아동의 자기효능감과 학교생활적응에 미치는 효과", 석사, pp.2006
- 조정자, "현실요법을 적용한 성매매 경험여성 집단미술치료 프로그램 개발-사회성, 자아존중감, 내적통제성을 중심으로-", 박사, pp.2006
- "지역아동센터통계자료. 2008년 6월 현재"[URL]
- 최순옥, "현실요법 집단상담프로그램이 초등학생의 내적통제성 및 사회성에 미치는 영향", 석사, pp.2007
- 한혜림, "현실요법 집단상담이 초등학생의 내적통제성과 학교적응력에 미치는 영향", 석사, pp.2006
- Buck, J. N., "The H-T-P", Journal of clinical child psychology, 4, pp.151~159 (1948)
- Burns, R. C., "Kinetic-House-Tree-Person Drawings", pp.1979, Bruner
- Glasser, William, "Control Therapy, New Explanation of How We Control Our Life" (1985), Haper & Row
- Guerney B. G. Jr., "Relationship enhancement" (1977), Josey-Bass
- Knoff, H., "Kinetic Family System for Family and School: A Handbook" (1988), California Western Psychological Service
- Nowicki, S., "A locus of control scale for children", Jounrnal of consulting and clinical psychology, 40, pp.148~154 (1973)
- Rotter, J. B., "Generalized Expectancies for Internal versus External Control of Rein- forcement", Psychological Monographs, 80(1), pp.1~28 (1966)
- Wubbolding, R., "The WDEP system for effective management" (1998), Center for Reality Therapy