본문 바로가기
KERD
논문KCI 등재

보호관찰 청소년과 만나는 미술치료사의 경험 탐구

The Narrative of an Art Therapist's Experience with a Youth under Probation

0

조회

0

다운로드

0

인용

0

참고문헌

키워드

주제분류심리과학

초록

본 연구는 미술치료사인 연구자가 ‘보호관찰 청소년’과 함께 한 미술치료 과정의 미술치료 경험과 그 의미와 본질을 밝히는 데 그 목적이 있다. 미술치료과정에서 보호관찰 청소년, 미술치료사, 미술작품 3자 관계에서 치료사의 치료 경험과 의미를 탐구하기 위하여 미술치료사이며 연구자인 ‘나’의 자전적 탐구를 시도하였다. 본 연구 자료는 2019년 9월부터 2022년 11월까지 보호관찰 청소년과 함께한 미술치료 과정의 면담과 연구자 작업 자전적 저널을 통하여 수집되었다. 이 과정에서 발굴된 경험 이야기는 ‘보호관찰 청소년에 대한 선입견을 벗는다’ ‘내담자와 미술작업을 통해 공감 능력을 키운다’ ‘내담자 삶의 소중함을 알게 된다’의 의미를 생성하였다. 탐구 결과, 첫째 미술치료는 보호관찰 청소년에 대한 선입견을 벗어버리고, 내담자와 치료사의 특별한 마음을 나누는 공간이었다. 둘째 미술치료사는 자신의 감정을 치료적 매체로 진솔한 공감과 성장을 경험하였다. 셋째 내담자는 치료사와 함께 미술치료과정에서 자연스러운 소통의 변화가 확장되었다. 넷째 미술치료사는 전문가로 성장하기 위해 자기성찰적 노력을 지속해서 하고 있다.를 경험하였다. 이러한 내용을 바탕으로 본 연구의 의의와 제한점에 대하여 논의하였다.

Abstract

The purpose of this study was to rehabilitate the experience of art therapy, and the meaning and essence of art therapy with ‘an adolescent under probation' by an art therapist. In order to explore the experience and meaning of the therapist in the three-way relationship among the probation juvenile, the art therapist, and artwork, the art therapist studied autobiographically. For this study, data was collected from the interview of the youth in the art therapy and the therapist’s journals from September 2019 to November 2022. The experiential stories discovered in this process created the meaning of ‘getting rid of prejudice about juveniles under probation’, ‘developing empathy through art work with clients’, and ‘getting to know the value of client’s life’. As a result of the investigation, first, the art therapy was a space to get rid of prejudices about juveniles under probation and to share the special feelings between the client and the therapist. Second, the art therapist experienced sincere empathy and growth by using their emotion as a therapeutic medium. Third, the natural communication change of the client with the therapist was expanded during the art therapy process. Fourth, the art therapist continue to make self-reflectional efforts to grow as an expert. Based on these contents, the significance and limitations of this study were discussed.

참고문헌 (32)

  1. 고요한, "자기내러티브의 왜곡: 평가시스템 속의 내러티브 아날로지와 내러티브 아이덴티", 내러티브와 교육연구, 8(1), pp.59~81 (2020), 한국내러티브교육학회[DOI]
  2. "보호관찰 등에 관한 법률(제 18425호)", 법무부[URL]
  3. 안이정, "위기청소년의 미술치료 경험에 관한 내러티브 탐구", 내러티브와 교육연구, 8(2), pp.83~106 (2020), 한국내러티브교육학회[DOI]
  4. 염지숙, "교육 연구에서 내러티브. 탐구의 개념, 절차 그리고 딜레마", 교육인류학연구, 6(1), pp.119~140 (2003)
  5. 이수정, "청소년 성폭력의 심리적 원인으로서의 애착결핍", 한국청소년연구, 15(2), pp.415~442 (2004), 한국청소년정책연구원
  6. 이승민, "소년보호시설 비행청소년 집단미술치료 사례연구", 석사, pp.2017
  7. 이정원, "미술치료사의 유화작업 경험에 대한 존재론적 탐구", 미술치료연구, 29(5), pp.1203~1225 (2022), 한국미술치료학회[DOI]
  8. 정정순, "미술치료교육중재가 청소년의 자아정체감과 진로의사결정에 미치는 영향", 미술치료연구, 13(3), pp.3~3 (2006), 한국미술치료학회
  9. 정현종, "광휘의 속삭임" (2008), 문학과지성사
  10. 최선남, "미술치료사의 미술을 활용한 자기작업 경험에 관한 내러티브 탐구", 미술치료연구, 26(1), pp.187~210 (2019), 한국미술치료학회[DOI]
  11. 한국청소년상담원, "청소년상담론" (2005), 교육과학사
  12. Clandinin, D. J., "Handbook of narrative inquiry: Mapping a methodology", pp.37~75 (2007), Sage Publications, Inc
  13. Connelly, F. M., "내러티브 탐구 교육에서의 질적연구의 경험과 사례" (2007), 교육과학사
  14. Davis, M., "울타리와 공간" (1997), 한국심리치료연구소
  15. Erikson, E. H., "Identity, Youth and crisis" (1968), W.W. Norton
  16. Kottler, J. A., "연민 어린 치료" (2012), 학지사
  17. Malchiodi, C. A., "Hand book of art therapy" (2003), The Guilford Press
  18. Malchiodi, C. A., "미술치료" (2008), 서울하우
  19. Malchiodi, C. A., "미술치료 입문" (2012), 학지사
  20. Mead, M., "Growing up in new guinea: A com parative study of primitive education" (2001), Harper Perennial
  21. Moon, C. H., "스튜디오 미술치료" (2010), 시그마프레스
  22. Okri, B., "A way of being free" (1997), Phoenix House
  23. Riley, S., "The creative mind", Journal of the American Art Therapy As Sociation, 21(4), pp.184~190 (2004)
  24. Rubin, J. A., "이구동성 미술치료" (2012), 학지사
  25. Safran, D. S., "미술치료와 ADHD" (2007), 학지사
  26. Scharff, J. S., "초보자를 위한 대상관계 심리치료[" (2008), 한국심리치료연구소
  27. Tronick, E., "The neurobiology and social-emotio na development of infants and children" (2007), Norton & Company
  28. Ulman, E., "Conscious and unconscious expr essive art-psychiatry and art", pp.93~102 (1971), University of California
  29. Wadeson, H., "미술심리치료학" (2008), 시그마프레스
  30. Wellendorf, E., "Die neuen kreativitatstherapien: Handbuch der kun sttherapie", pp.301~316 (1990), Junfermann Verlag
  31. Winnicott, D., "놀이와 현실" (1997), 한국심리치료연구소

관련 논문AI추천

이 간행물의 다른 논문 (12건)