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청소년의 우울 및 신체화 증상의 하위유형과 학교 적응: 성별 집단의 차이를 중심으로

Comorbidity patterns of depressive and somatic symptoms and their relationships to school adjustment among adolescents: Focusing on gender differences

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주제분류사회복지학

초록

본 연구는 청소년의 우울과 신체화 증상의 동반화 현상에 주목하고, 잠재계층분석을 활용하여 우울과 신체화 증상의 하위 유형과 성별 차이를 살펴보았다. 또 성별에 따라 상이하게 나타나는 우울과 신체화 증상 하위 유형들이 학교 적응에 차이를 보이는가를 검증하였다. 이를 위해서 본 연구는 한국아동청소년 패널조사 중 1패널에서 2차연도와 4차연도의 자료를 활용하였으며, 분석 대상은 2,280명이다. 주요 연구 결과는 다음과 같다. 첫째, 잠재계층분석을 통해서 도출된 우울과 신체화 증상 하위 집단은 성별로 차이가 나타났으며, 남자 청소년은 4개의 하위집단이, 여자 청소년에게서는 5개의 하위집단이 확인되었다. 둘째, 성별에 따라 다르게 도출된 우울과 신체화 증상 하위 집단들은 학교 적응에도 차이가 발견되었다. 이와 같은 결과를 기반으로 청소년의 정신건강 증진을 위한 사회복지실천의 함의를 논의하였다.

Abstract

The purpose of the paper is to explore comorbidity patterns between depressive and somatic symptoms among adolescents. The present study was also examined gender differences in the comorbidity patterns of depressive and somatic symptoms and their relationships to academic adjustment. The present study included 2,280 adolescents(second year in the middle school) from the Korean Children and Youth Panel Study 2010. Latent Class Analysis was employed to identify the latent subtypes of depressive and somatic symptoms by gender and their relationships to academic adjustment later. We found that gender differences in comorbidity patterns of depressive and somatic symptoms. We also found that comorbidity patterns were associated with an academic adjustment later. Lastly, we discussed the practical implication to improve adolescents’ mental health based on the findings.

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