‘사람 책’ 프로그램 운영 사례 분석을 통한 도서관 적용 방안 연구 - 경기도교육청 사례를 중심으로 -
A Study on Application Case Analysis of Human Book Programs to the Library: Focused on the Case of Gyeong-gi Provincial Office of Education
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초록
본 연구는 경기도교육청에서 운영한 ‘사람 책’ 프로그램의 사례를 분석하여, 도서관에서의 체계적이고 효율적인 ‘사람 책’ 프로그램의 운영 방안을 제시하는데 그 목적이 있다. 이러한 연구 목적을 달성하기 위해 2015년부터 2017년까지 경기도교육청 주관으로 운영된 ‘사람 책’ 프로그램 사례를 분석하였으며, 그 결과 참여 독자들은 ‘사람 책’ 프로그램에 대해 전반적으로 만족해하면서 본 프로그램이 지속되기를 희망하고 있다는 결과를 도출하였다. 또한 다양한 분야의 ‘사람 책’들과의 만남, 그들과의 대화 시간이 확대되기를 기대하는 것도 파악할 수 있었다. 이에 근거하여 도서관에서의 ‘사람 책’ 프로그램 운영 방안을 제시하였다. 본 연구 결과는 도서관에서의 ‘사람 책’ 프로그램 계획과 운영에 도움을 줄 것이다.
Abstract
The purpose of this study is to analyze the different human book programs operated by the Gyeonggi Provincial Office of Education and from this analysis, propose systematic and efficient ways to operate human book programs in libraries. In order to accomplish these objectives, we analyzed the case studies of the human book programs run by the Gyeonggi Provincial Office of Education from 2015 to 2017. As a result, participating readers were shown to be satisfied with the human book program overall and wanted to continue the program respectively. I personally found that I was able to meet with people involved with human books in various fields and could expand the time of conversation with them. Results of these conversations further suggest the positive feasibility of running a human book program in a library. The results of this study will help in the planning and operation of human book programs in any library.
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