대학생의 경험 분석을 통한 학교도서관 이용 활성화 방안
A Study on Revitalizing the Use of School Libraries through Analysis of University Students’ Experiences
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초록
이 연구는 학생들의 학교도서관 이용/비이용 요인, 이용 목적 등을 분석하여, 학교도서관 이용 활성화 방안을 모색하기 위해 진행하였다. 이를 위해 문헌정보학과 대학생들이 학교도서관에 대해 자유롭게 작성한 에세이를 대상으로 질적 분석을 진행한 후, 이를 개인 요인과 학교도서관 요인, 이용/비이용 요인으로 구분하여 분석하였다. 학교도서관 이용 활성화를 위해 학교도서관의 시설, 장서, 사서교사, 프로그램의 중요성을 강조하였고, 학교도서관의 휴식 공간으로서의 역할, 만화책과 장르 소설에 대한 학생들의 선호 반영, 동아리 활동 강화를 제안하였다.
Abstract
This study was conducted to analyze students’ school library use factors and purposes and to suggest ways to stimulate school library use. For this purpose, essays freely written by university students in the Department of Library and Information Science about the school library were analyzed and divided into personal factors, school library factors, use factors, and non-use factors. Comments on school library facilities, collections, school librarians, and programs were presented to promote school library use. In addition, it was suggested that the school library serve as a rest area, reflect student preference for comic books and genre novels, and strengthen club activities.
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