건강가정사를 중심으로 살펴본 가족상담 교육과정에 대한 개선방안
A Study for Improvement of Family Counseling Curriculum Based on the Healthy Family Specialist
0
조회
0
다운로드
4
인용
0
참고문헌
키워드
초록
오늘날 가족병리적 문제의 증가와 더불어 일반 시민의 인식변화로 인하여 가족상담에 대한 사회적 요구와 필요성이 점차 증대되고 있다. 특히 2005년 건강가정기본법의 시행과 2008년 다문화가족지원법의 시행은 가족상담서비스 전달체계의 구축과 더불어, 가족상담서 비스에 대한 수요를 폭발적으로 증가시켰으며, 사회적 문제에 대한 대응에서도 가족상담적 접근이 점차 강화되고 있다. 이에 본 연구는 건강가정지원센터에서 가족상담 업무를 수행하는 건강가정사를 중심으로, 가족상담 교육과정에 대한 개선방안을 제시하고자 하였다. 이를 위하여 첫째, 가족상담 관련 전공 대학원의 교육 커리큘럼 비교, 분석하여 공통적으로 운영하는 교과목을 추출하였으며, 둘째, 가족상담 관련 단체의 가족상담사 자격취득 교과목을 탐색하였다. 셋째, 건강가정지원센터의 가족상담사의 자격, 역할, 직무를 중심으로 관련 교과목을 탐색하였다. 이를 통하여 가족상담자가 이수해야 할 권장 교과목을 제시하였으며, 건강가정지원센터 가족상담사업 활성화와 가족상담사의 전문성 향상을 위하여 추가적으로 건강가정사 자격 재․개정시 포함되어야 할 교과목을 개발하여 제시하였다. 본 연구는 건강가정지원센터 가족상담자의 교육과정 개선방안을 위해 연구되었으며, 현장적용 중심의 가족상담 교육과정의 표준화 연구에 기초자료로 활용할 수 있을 것이다. 나아가 본 연구는 건강가정지원센터 가족상담사업 활성화와 가족상담자의 전문성 향상에 기여할 수 있을 것으로 생각된다.
Abstract
Today, along with increase in family pathological problems, due to changes in cognition of people, the social need for family counseling is growing gradually. Especially, execution of Healthy Family Act in 2005 and Multi-Cultural Family Support Act in 2008 have established delivery system for family counseling service as well as greatly increased the demand for family counseling service. What is more, family counseling approach in terms of handling social problems is becoming intensified. Therefore, this research tries to make improvements in curriculum on family counseling around healthy family specialist providing family counseling work at Healthy Family Support Center. First of all, it compares and analyzes educational curriculum in graduate schools with family counseling related majors to find out common subjects. Secondly, this research explored subjects related to obtaining of family counselor in family counseling related organizations. Thirdly, it studied subjects around qualification, role, and job of family counselors at Healthy Family Support Center. Through this, it makes suggestions on recommended subjects to be completed by family counselors. It also develops and suggests subjects that have to be additionally included in revising and establishing healthy family specialist certificate to activate family counseling business and to increase professionalism of family counselors. This research is for making improvement in curriculum of family counselors at Healthy Family Support center and it can be used as base data for standardized research of site-oriented family counseling curriculum. What is more, it is also expected to devote to the growth of family support business at Health Family Support Center and to the professionalism of family counselors.
참고문헌 (36)
- 김인규, "Wee 프로젝트 인력 구성 현황과 개선방안", 사회과학논총, 27(2), pp.87~104 (2012)
- 서종수, "가족사업기관의 조직특성 및 조직문화와 종사자 특성이 사업성과에 미치는 영향", 박사, 가정복지학과 가정복지전공, pp.2014
- 서종수, "가족사업기관의 조직특성 및 종사자특성이 사업성과에 미치는 영향", 한국가정관리학회지, 33(4), pp.19~32 (2015), 한국가정관리학회
- 신혜종, "한국 가족치료 인력양성의 현황과 과제", 가족과 가족치료, 13(2), pp.29~60 (2005), 한국가족치료학회
- 여성가족부, "건강가정지원센터 사업안내", 여성가족부, ~ (2015)
- 이선혜, "한국 가족치료의 현장과 인력 : 전국기관조사연구", 가족과 가족치료, 13(1), pp.79~123 (2005), 한국가족치료학회
- 이숙영, "상담 전공 대학원 교육과정 표준화 연구", 교육학연구, 40(2), pp.11~250 (2002), 한국교육학회
- 이윤정, "상담영역 건강가정사의 직무 및 보수교육 콘텐츠 개발을 위한 역량연구", 한국콘텐츠학회 논문지, 11(5), pp.358~368 (2011), 한국콘텐츠학회
- 이윤정, "건강가정지원센터의 건강가정사 직무분석을 위한 기초연구:표준직무 도출을 중심으로", 한국가정관리학회지, 26(5), pp.177~194 (2008), 한국가정관리학회
- 이희선, "아동상담사의 양성과 국가자격검정제도 안을 위한 기초연구", 아동학회지, 31(3), pp.139~159 (2010), 한국아동학회
- 정혜정, "가족의 위기 대처를 위한 건강가정지원센터의 가족상담 서비스 강화방안", 가족과 가족치료, 23(3), pp.421~449 (2015), 한국가족치료학회
- 조남정, "학부 상담학과 교육과정 현황 분석 연구", 상담학연구, 16(4), pp.301~319 (2015), 한국상담학회[DOI]
- 한국건강가정진흥원, "건강가정지원센터 평가지침", 한국건강가정진흥원, ~ (2011)
- 2014 전국 건강가정지원센터 연간사업실적보고서, "한국건강가정진흥원", 한국건강가정진흥원, ~ (2015)
- Crane, D. R., "Comparison of the family therapy educational and experience requirements for licensure or certification in six mental health disciplines", The American Journal of Family Therapy, 38(5), pp.357~373 (2010)
- Doherty, W. J., "Clinical practice patterns of marriage and family therapists : A national survey of therapists and their clients", Journal of Marital Family Therapy, 22(1), pp.9~25 (1996)
- Sexton, T. L., "The therapist as a moderator and mediator in successful therapeutic change", The Association for Family Therapy, 29, pp.103~107 (2007)
- Sprenkle, D. H., "Supervision and training, in Family Therapy Sourcebook", pp.350~391 (1996), Guilford
- "백석대학교 상담대학원 가족상담전공 홈페이지" (2015)[URL]
- "건강가정지원센터 실적입력시스템 홈페이지" (2015)[URL]
- "평택대학교 상담대학원 가족상담학과 홈페이지" (2015)[URL]
- "숭실대학교 사회복지대학원 가족치료전공 홈페이지" (2015)[URL]
- "여성가족위원회홈페이지"[URL]
- "영남대학교 가족복지상담학과 홈페이지" (2015)[URL]
- "상명대학교 복지상담대학원 가족상담 치료학과 홈페이지" (2015)[URL]
- "계명대학교 정책대원 가족상담학과 홈페이지" (2015)[URL]
- "American Association for Marriage and Family Therapy" (2016)[URL]
- "Bureau of Labor Statics" (2016)[URL]
- "한국상담학회 홈페이지" (2015)[URL]
- "한국가족치료학회 홈페이지" (2015)[URL]
- "한국가족상담협회 홈페이지" (2015)[URL]
- "한국가족관계학회 홈페이지" (2015)[URL]
- "부부가족상담학회 홈페이지" (2015)[URL]
- "법제처 건강가정기본법(법률 제12529호)" (2015)[URL]
- "법제처 건강가정기본법 시행규칙(여성가족부령 제61호)" (2015)[URL]
- "성산효대학원대학교 가족상담학과 홈페이지" (2015)[URL]