전북태권도장 지도자 리더십유형이 수업몰입, 교육만족, 운동지속에 미치는 영향
The effect of the styles of leadership in Jeonbuk Taekwondo gymnasium on class immersion, satisfaction of education, and continuous training
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본 연구는 전북 태권도장 리더십유형에 따른 수업몰입, 수련만족, 운동지속의 변수 간의 관계를 규명하는데 연구의 목적이 있다. 본 연구의 대상은 2017년 11월 ~2018년 1월까지 전북지역에 다니는 태권도장 수련생을 대상으로 편의표본추출법을 이용하여 자료를 수집, 총394부를 분석하였으며, 자료처리 방법으로는 SPSS 25.0, 빈도분석, 탐색적 요인분석, 신뢰도분석, t-검증, 분산분석, 상관관계분석, 다중회귀분석을 실시하여 아래와 같은 결과를 도출하였다. 첫째, 성별, 나이, 수련기간, 현 단에 따라 변혁적 리더십, 서번트 리더십, 수업몰입, 교육만족, 지속수련활동은 통계적으로 유의한 차이가 나타나지 않았다. 둘째, 태권도지도자 유형 중 변혁적 리더십과 서번트 리더십 순으로 수업몰입에 유의한 영향을 미치는 것으로 나타났다. 셋째, 태권도지도자 유형 중 변혁적 리더십과 서번트 리더십은 교육만족에 유의한 영향을 미치는 것으로 나타났다. 넷째, 태권도지도자 유형 중 변혁적 리더십과 서번트 리더십은 지속운동지속에 유의한 영향을 미치는 것으로 나타났다. 다섯째, 수련생의 수업몰입과 교육만족은 지속운동지속에 유의한 영향을 미치는 것으로 나타났다. 이러한 결과에 따라 변혁적 리더십과 서번트 리더십은 태권도수련 몰입과 만족 및 지속수련에 있어서 지도자가 매우 중요한 결정적 단서임을 알 수 있다. 따라서 경쟁이 심한 태권도장 경영에 있어서 적극적인 지도자의 학부모와 학생간의 다양한 변수를 찾아 도장경영의 눈높이 교육과 신뢰를 바탕으로 한 지도자유형이 효과적이다 할 수 있겠다.
Abstract
The purpose of this study is to examine the effects of taekwondo instructors' leadership styles on the on class immersion, satisfaction with education, and willingness to trainees. Trainees of taekowndo studios in Jeollabuk-do were selected as study subjects and a total of 394 questionnaires sheets from the subjects were used in data analysis. As data analysis methods, frequency analysis, exploratory factor analysis, reliability analysis, t-tests and variance analysis, correlation analysis, multiple regression analysis were conducted using SPSS 25.0, and the following conclusions were derived. First, there were no statistically significant difference in transformational leadership, servant leadership, cognitive commitment, exercise satisfaction, and the will to continue training according to gender, age, duration of training, and current dans. Second, among the taekwondo instructors' leadership styles, transformational leadership was shown to have the largest significant effect on cognitive commitment followed by servant leadership. Third, among the taekwondo instructors' leadership styles, transformational leadership and servant leadership were shown to have significant effects on exercise satisfaction. Fourth, among the taekwondo instructors' leadership styles, transformational leadership and servant leadership were shown to have significant effects on the will to continue training. Fifth, the cognitive commitment and exercise satisfaction of trainees were shown to have significant effects on the will to continue training. Among taekowndo management marketing elements, taekwondo instructor is a quite core element. Although instructors' effort to improve training is important, if instructors emotionally communicate with trainees and induce trainees' interest, the effect to have trainees continue training will be naturally brought about.
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