대학 태권도 선수들의 회복탄력성과 번아웃 및 학습태도의 관계
The relationship among Resilience, Burnout and Learning attitude of University Taekwondo players
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초록
본 연구는 대학 태권도 선수들의 회복탄력성과 번아웃 및 학습태도의 관계를 알아보는데 목적이 있다. 이를 위해 서울, 경기, 충남, 충북지역의 대학교 남·여 태권도 선수들을 모집단으로 선정하여 300명의 표본을 추출하였으며, 이 중 응답의 일관성이 결여되는 11명의 자료를 제외한 총 289명의 자료를 최종분석에 사용하였다. 수집된 자료처리는 SPSS 23.0을 이용하여 기술통계, 상관관계 분석, 신뢰도 분석, AMOS 23.0을 이용하여 확인적 요인분석, 구조방정식 모형검증을 실시하였으며, 다음과 같은 결과를 도출하였다. 첫째, 대학 태권도 선수의 회복탄력성은 번아웃에 부(-)적 영향을 미치는 것으로 나타났다. 둘째, 대학 태권도 선수의 회복탄력성은 학습태도에 정(+)적 영향을 미치는 것으로 나타났다. 셋째, 대학 태권도 선수의 번아웃은 학습태도에 부(-)적 영향을 미치는 것으로 나타났다. 결론적으로 대학 태권도 선수들의 회복탄력성이 증대되면 선수와 학생의 역할을 동시에 수행하는데 발생될 수 있는 번아웃을 예방 및 감소시킬 수 있으며, 긍정적인 학습태도도 형성할 수 있다. 따라서 스포츠와 학업의 균형을 유지하여 선수들의 내, 외적 성장에 긍정적인 발판이 될 수 있도록 지속적인 교육 및 환경을 조성하고 도모해야 할 것이다.
Abstract
The purpose of this study was to investigate the relationship among resilience, burnout and learning attitude of university Taekwondo players. In order to achieve this, a sample of 300 drawn out of the university Taekwondo players from Seoul, Gyeonggi, Chungnam and Chungbuk were selected as a population, data acquired from 11 people were excluded due to inconsistency in their responses. Therefore, the data of 289 people were used for final analysis. The acquired data were analyzed through the frequency analysis, confirmatory factor analysis, reliability analysis, correlation analysis, and structural equation modeling from the statistical software SPSS 23.0 and AMOS 23.0. The results obtained from this process were as follows. First, the resilience of university Taekwondo players was a found to has a negative(-) effect on burnout. Second, the Resilience of university Taekwondo players was found to has a positive effect on Learning Attitude. Third, the Burnout of university Taekwondo players was found to has a negative(-) effect on learning attitude.
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