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한국아동문학교육사의 현황과 과제 -박영기의 『한국근대아동문학교육사』(한국문화사, 2009)
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아동문학 형성기의 역사적 조건을 탐색하는 복수의 시선 ― 조은숙, <<한국 아동문학의 형성: 아동의 발견, 그 이후의 문학>>(소명출판, 2009) (서평)김화선한국아동청소년문학학회 · 아동청소년문학연구2010 · 제7호[Book Review] Prospect for the Future of Research on Korean Children’s Literature조은숙한국학중앙연구원 · Korea Journal2019 · 제59권 제4호한국 아동문학비평사 연구의 현황과 과제류덕제한국아동청소년문학학회 · 아동청소년문학연구2021 · 제28호한국 근대아동문단 형성의 ‘제도’ -어린이를 중심으로-염희경동화와번역연구소 · 동화와 번역2006 · 제11호한국아동문학사 서술방법론 연구―이재철 이후의 모색원종찬한국아동청소년문학학회 · 아동청소년문학연구2018 · 제22호서평) 『다문화 시대의 어린이 역사교육』- 최용규 외 지음, 대교출판, 2011황은희한국역사교육학회 · 역사교육연구2011 · 제14호