사회인지진로모형을 통한 Holland 예술형 직업선택과 성역할정체감과의관계연구
The Relationship Between Gender and the Choice of Artistic Major: Based on SCCT Model
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초록
본 연구는 사회인지진로이론의 진로선택모형의 가정을 검증하고자 하였다. 이를 위해 대학생 582명을 대상으로 성역할 정체감, 예술형 자기효능감, 예술형 흥미, 진로장벽, 예술형 전공선택 등으로 구성된 설문을 실시하고 변인들 간의 상관관계를 살펴본 후 경로분석을 실시하였다. 분석 결과, 변인들 간의 사회인지진로이론에 따른 모형의 적합도는 양호한 것으로 나타났다. 또한 성별에 따라 성역할 정체감이 다른 영향을 미칠 뿐 아니라 성별에 따라 예술형 자기효능감이 예술형 진로선택을 예측하는 경로가 차이남을 확인하였다. 반면 흥미와 효능감의 위치를 변동하여 알아본 대안 모형의 경우는 상대적으로 적합도 수준이 낮게 나타났다. 이 경우에도 성별에 따라 성역할 정체감의 효과는 달랐으며 남자의 경우 예술형 자기효능감이 예술형 진로선택을 예측하지 않는 것으로 나타났다. 이러한 결과를 통해 사회인지 진로이론이 국내와 여러 전공, 직업에 적용가능하다는 가능성을 확인하였다. 또한 성별과 성역할 정체감이 함께 고려되어야 한다는 점도 알 수 있었다. 마지막으로 이 같은 결과와 모형이 의미하는 바와 함께 본 연구의 시사점과 제한점에 대해 논의하였다.
Abstract
The purpose of this study was to test several hypotheses emanating from social cognitive career theory in Korea. Participants completed a survey packet containing measurement of gender role identity, artistic self-efficacy, artistic interests, external career barriers, and the choice of artistic majors. Findings indicated partial support for the hypotheses that self-efficacy predict interest, and that interest mediate the relations of self-efficacy to the choice of artistic major. However, the expected model was varied somewhat across sex. In addition, contrary to SCCT model, artistic interest also predict artistic self-efficacy though the model fit was lower than SCCT model. Based on these findings, the limitations and implications of this study were discussed.
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