댄스스포츠 참여유무에 따른 인식과 가치관의 차이
Recognition and values according to the participation in DanceSport
3
조회
0
다운로드
2
인용
0
참고문헌
키워드
초록
The purpose of this study is to identify the recognition and values of participants in DanceSport as well as the ordinary people who have no experience on DanceSport, and suggest a development plan to positive recognition and values on DanceSport and encourage more people to join DanceSport by improving the recognition and values. This study analyzed the difference of the recognition and values according to the participation in DanceSport. To achieve the purpose, this study selected 320 people by purposeful sampling among participants in DanceSport as well as the ordinary persons who have no experience on DanceSport living in Seoul. 297 questionnaires(173 from participation group and 124 from non-participating group) were used and the other 23 questionnaires were deemed inappropriate. It consisted of a total of 21 questions, including 3 questions on demographic characteristics, 10 questions on dance sport recognition, and 8 questions on dance sport values. Analysis of collected data was performed via SPSS 25.0 for Window. Specific statistics methods including descriptive analysis, reliability analysis, frequency analysis, exploratory factor analysis, independent samples t-test, and one-way ANOVA were used. Significance level of all statistical values was α=.05 and Scheffe analysis was conducted for follow-up verification of significance level. Results obtained from this research are as follows. First, demographic characteristics of Dancesport participation group and non-participating group had an effect on recognition on DanceSport. There were statistically significant difference in age. Second, demographic characteristics of dance sports participation group and non-participating group had an effect on values on DanceSport. There were statistically significant difference in sex. Third, the difference in the recognition by the participation status showed higher mean in participating group, but did not show the statistically meaningful difference in 3sub-factors. Fourth, the difference in the values by the participation status showed higher mean in participating group, but did not show meaningful difference statistically.
Abstract
The purpose of this study is to identify the recognition and values of participants in DanceSport as well as the ordinary people who have no experience on DanceSport, and suggest a development plan to positive recognition and values on DanceSport and encourage more people to join DanceSport by improving the recognition and values. This study analyzed the difference of the recognition and values according to the participation in DanceSport. To achieve the purpose, this study selected 320 people by purposeful sampling among participants in DanceSport as well as the ordinary persons who have no experience on DanceSport living in Seoul. 297 questionnaires(173 from participation group and 124 from non-participating group) were used and the other 23 questionnaires were deemed inappropriate. It consisted of a total of 21 questions, including 3 questions on demographic characteristics, 10 questions on dance sport recognition, and 8 questions on dance sport values. Analysis of collected data was performed via SPSS 25.0 for Window. Specific statistics methods including descriptive analysis, reliability analysis, frequency analysis, exploratory factor analysis, independent samples t-test, and one-way ANOVA were used. Significance level of all statistical values was α=.05 and Scheffe analysis was conducted for follow-up verification of significance level. Results obtained from this research are as follows. First, demographic characteristics of Dancesport participation group and non-participating group had an effect on recognition on DanceSport. There were statistically significant difference in age. Second, demographic characteristics of dance sports participation group and non-participating group had an effect on values on DanceSport. There were statistically significant difference in sex. Third, the difference in the recognition by the participation status showed higher mean in participating group, but did not show the statistically meaningful difference in 3sub-factors. Fourth, the difference in the values by the participation status showed higher mean in participating group, but did not show meaningful difference statistically.
참고문헌 (36)
- 강근영, "중·고등학생의 댄스스포츠 참여와 가치인식의 관계", 석사, 체육교육, pp.2010
- 권정현, "12주간의 댄스스포츠운동프로그램이 중년비만여성의 체중ㆍBMI 및 혈중지질에 미치는 영향", 한국체육과학회지, 15(2), pp.431~439 (2006), 한국체육과학회
- 김두련, "댄스스포츠의 중요성과 역할", 한국체육, 무용국제교류학회 학술 세미나 자료 (2000)
- 김미량, "진지한 여가척도(SLIM)의 단일문항측정 적용검토", 한국여가레크리에이션학회지, 34(4), pp.147~156 (2010), 한국여가레크리에이션학회
- 김새롬, "고등학생의 체육수업 참가와 체육의 가치관 형성의 관계", 석사, 체육교육, pp.2003
- 김정자, "(지도자 양성을 위한)댄스 스포츠" (2002), 한학문화
- 김종우, "댄스스포츠에 대한 동호인들의 인식 조사 연구", 석사, 체육교육, pp.2007
- 김준희, "중년여성들의 댄스스포츠에 대한 인식 조사 연구", 용인대학교 논문집, 19 (2001)
- 문광현, "사회계층과 스포츠 가치관의 관계", 석사, 체육교육, pp.1999
- 문익수, "스포츠심리검사지" (1996), 대한미디어
- 백승연, "댄스스포츠에 대한 초등교사들의 인식", 석사, 초등체육교육, pp.2010
- 백진이, "댄스스포츠 교양과목 수강을 통한 댄스스포츠의 인식변화과정 탐색", 석사, pp.2020
- 손정민, "대학 교양 댄스스포츠 수업의 재미요인과 참여인식 및 수업 만족에 관한 고찰", 박사, 체육학, pp.2008
- 심규문, "스포츠가치관과 스포츠미디어 수용의 관계", 석사, 체육교육, pp.2010
- 안성혜, "댄스스포츠 참여자의 인식과 시설, 지도자, 프로그램 만족도에 관한 연구", 박사, 체육학, pp.2000
- 안태욱, "대학생들의 댄스스포츠에 대한 인식과 가치 조사", 석사, 체육교육, pp.2000
- 엄성호, "일반 성인이 성차에 따른 여가 인식에 관한 연구", 한국여성체육학회지, 9, pp.91~97 (1995)
- 이경재, "초등학생들의 댄스스포츠에 대한 인식조사 연구", 석사, 사회체육학, pp.2006
- 이수용, "가치의 교육방법에 관한 일 연구: 가치명료화를 중심으로", pp.1985
- 이채산, "차차차 댄스운동이 비만남자대학생의 신체조성, 동맥경직도 및 사이토카인에 미치는 효과", 한국웰니스학회지, 13(2), pp.573~585 (2018), 한국웰니스학회[DOI]
- 이현정, "요가와 필라테스 교양수업이 대학생의 스포츠가치관과 신체적 자기개념 및 생활체육 참여의사에 미치는 영향", 한국체육학회지, 57(1), pp.421~433 (2018), 한국체육학회
- 정윤미, "댄스스포츠 참가가 노인의 연령정체감과 실존적 정체감 및 자아통합감에 미치는영향", 석사, pp.2017
- 조미혜, "대학생의 댄스스포츠에 대한인식", 스포츠과학논문집, 18, pp.13~24 (2006)
- 조아나, "토마스 아퀴나스의 자기인식", 석사, 철학과, pp.2012
- 조익두, "중학교 교사들의 스포츠 참가에 따른 체육 가치관 및 인식에 관한 연구", 석사, 체육교육, pp.2008
- 趙在豪, "스포츠 가치의식에 영향을 미치는 관련변인에 관한 연구", 박사, 체육학, pp.1998
- 조현욱, "댄스스포츠에 대한 인식과 활성화 방안", 한국스포츠학회지, 2(1), pp.115~124 (2004)
- 지창기, "댄스 스포츠 동호인들의 참가조건에 따른 가치만족에 관한 연구", 석사, 체육교육, pp.2011
- 진현주, "댄스스포츠 동호인의 기본적 심리욕구와 자아탄력성이 주관적 행복감에 미치는 영향", 한국체육과학회지, 22(5), pp.537~548 (2013), 한국체육과학회
- 최정심, "댄스스포츠 참여 청소년들의 댄스스포츠 인식과 참여 만족도에 관한 연구", 박사, 체육학, pp.2004
- 현선희, "댄스스포츠에 대한 대학생의 인식 연구", 박사, 무용학, pp.2004
- 황선애, "생활체육의 댄스스포츠 참여자특성에 따른 인식과 만족도에 관한 연구", 석사, 스포츠경영학, pp.2007
- Doyle, W., "Review of research in education", pp.5~ (1977), F. E. Peacock
- Nicholls, J. G., "Research on motivation in education: Vol. 1. Student motivation", pp.39~73 (1984), Academic Press
- Randall L., "Service Quality in Hospitality Organizations", pp.164~182 (1996)
- okeach, M., "Beliefs, attitudes, and values" (1968), Jossey-Basss
