소설과 영화를 통합한 서사교육의 특성과 의의

키워드

참고문헌 (21)

1. 교육부, "국어과 교육과정" (1998), 대한교과서
2. 김경욱, "영화와 문학교육", 국어교육학연구, (17), pp.315~334 (2003), 국어교육학회
3. 김대행, "문학교육원론" (2000), 서울대학교출판부
4. 김정섭, "교사를 위한 교육 심리학" (2004), 서현사
5. 김중철, "소설의 영상화가 갖는 시대 반영성,­ 사랑손님과 어머니를 중심으로", 21집 (2004), 한국현대소설학회
6. 나병철, "소설의 이해" (1998), 문예출판사
7. 나병철, "소설과 서사문화" (2006), 소명출판
8. 박기범, "문학 교과서의 영화 수용 양상에 대한 비판적 검토", 문학교육학, (18), pp.371~422 (2005), 한국문학교육학회
9. 박유희, "디지털 시대의 서사와 매체" (2005), 동인
10. 박인기, "?소설 교육의 목표 설정?" (1993)
11. 박인기, "문화적 문식성의 국어교육적 재개념화", 국어교육학연구, (15) (2002), 국어교육학회
12. 송희복, "영상문학의 이해" (2002), 두남
13. 신종곤, "영상텍스트를 통한 비판적 사고 교육연구" (2004)
14. 양수종, "영상 매체를 활용한 소설 교수 학습 방법 연구" (2002)
15. 유성부, "영상매체를 통한 소설 감상 교육의 효과 분석 연구" (2002)
16. 조정래, "소설과 영화의 서사론적 비교 연구­이미지와 서술", 22집 (2004), 한국문학연구학회
17. 최인자, "서사문화와 문학교육론" (2001), 한국문화사
18. 한국교육과정평가원, "국어과 교육과정 개정 연구 개발" (2005), 한국교육과정평가원
19. 한귀은, "‘각색’을 통한 문학과 영상의 통합 교육 방안", 현대문학의 연구, 1(30), pp.495~526 (2006), 한국문학연구학회
20. 황혜진, "문화적 문식성 교육을 위한 고전소설과 영상변용물의 비교 연구­<장화홍련전>과 영화<장화, 홍련>을 대상으로", (16) (2005), 한국어교육학회
21. S. Chatman, "이야기와 담론" (2003), 푸른사상

관련 논문AI추천