조선 초기 관학파의 교육방법론
Education methodology of the Government School in the early Chosun
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Abstract
The paper were argued view point of human, education teleology, education methodology, modern educational meaning in the government schooi in the early Chosun. They put more gravity on sim(心) than li(理)in the understanding human being. Therefore they understood as the existence which is independent in creation development of space. they made bright the inside by preserving , outside deed apply the society by doing deed so that we are irreproachable in the education teleology. The education methodology which is the complement relation of jonyangseongchal(存養省察) jugyeung(主敬) was inclined theory the concern rather at the moral, Therefore his education method was active in the solution and reform of reality problem. Modern educational meanings were the education of harmony and human, life education, the association of the justice, the attention concentration, peak experience.
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