키워드 네트워크 분석을 통한 영아와 유아의 지속가능발전교육 연구 동향
Research Trends on Education for Sustainable Development in Infants and Toddlers Using Keyword Network Analysis
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연구 목적: 이 연구의 목적은 향후 영아와 유아의 지속가능발전교육이 나아가야 할 방향성을 예측하는데 필요한 정보를 제공하기 위하여 영아기와 유아기 지속가능발전교육에 대한 연구 동향을 분석하는 데 목적을 두고 있다. 연구 방법: 연구 대상은 2010년부터 2022년 4월 1일까지 지속가능발전교육 관련 영유아 학술지 논문 129편으로 선정되었다. 연구 방법은 분석 대상 선정, 키워드 추출 및 코딩작업, 키워드 네트워크 구축, 키워드 네트워크 분석, 시각화 과정을 통한 분석이다. 연구 내용: 본 연구 결과를 살펴보면 첫째, 영아 관련 논문은 거의 이루어지지 않고 있다고 할 수 있으며, 유아 관련 논문은 영아에 비해 활발히 연구되고 있음이 나타났다. 둘째, 키워드 네트워크 분석을 실시한 결과 영아는 7개, 유아는 1구간에서 148개, 2구간에서는 244개의 키워드가 추출되었다. 셋째, 주요 키워드 중심성을 분석한 결과 영아는 ‘영유아’에서, 유아는 ‘지속가능발전교육’이 가장 높은 순위를 나타내었다. 결론 및 제언: 이에 본 연구는 영아와 관련한 연구는 거의 이루어지지 않고 있으며, 유아를 대상으로 한 연구는 활발히 이루어지고 있으나 실천 사례와 효과에 관한 연구에 국한되어, 추후 영유아 관련 지속가능발전교육 프로그램 개발에 관한 연구의 필요성을 시사한다.
Abstract
The purpose of this study is to analyze research trends on Education for Sustainable Development (ESD) in infants and toddlers to provide information necessary to predict the future direction of ESD for infants and toddlers. The subject of the study was selected as 129 papers in the journal of infants and toddlers related to ESD from 2010 to Apr. 1, 2022. Research methods are analysis through selection of analysis target, keyword extraction and coding, keyword network construction and analysis, and visualization. As a result, first, it can be said that there are few papers on infants, and it was found that papers for toddlers are being actively studied compared to infants. Second, in keyword network analysis, 7 keywords were analyzed for infants. For toddlers, 148 keywords were extracted from the first section and 244 from the second section. Third, analyzing the degree centrality of key keywords, ‘infant and toddler’ for infants and ‘ESD’ for toddlers showed the highest ranking in frequency analysis and centrality, respectively. There are few studies on ESD related to infants. Although research on toddlers is being actively conducted, it is limited to practical cases and effects. Therefore, ESD programs related to infant and toddler should be developed in the future.
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