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아동기 학대경험이 성인기 대인관계문제에 미치는 영향에서 자기자비와 자기체계손상의 순차적 이중매개효과

The Sequential Dual Mediating Effects of Self-compassion and Traumatized Self-system on the Impact of Childhood Abuse Experiences on Adult Interpersonal Problems

박원주|성정옥
인문사회 21 (The Journal Of Humanities and Social Sciences 21)|2023.04|인문사회 21 (The Journal of Humanities and Social science)|제14권 제2호|pp. 2599-2614

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자기자비아동기 학대경험자기체계손상Self-compassion성인기 대인관계문제순차적 이중매개효과Childhood Abuse ExperiencesAdult Interpersonal ProblemsTraumatized Self-systemSequential Dual Mediating Effects
주제분류기타사회과학

초록

연구 목적: 이 연구는 아동기 학대경험이 성인기 대인관계문제에 영향을 미치는 과정에서 자기자비와 자기체계손상이 순차적으로 이중매개하는지 확인하는 것이다. 연구 방법: 전국의 만 20세 이상의 성인 남녀 314명을 대상으로 아동기 외상 질문지 단축형, 한국판 대인관계문제 원형척도의 단축형, 한국판 자기자비 척도, 외상화된 자기체계 척도에 대한 설문을 온라인 방식으로 실시하였고, SPSS 25.0과 Process macro 3.5를 사용하여 자료를 분석하였다. 연구 내용: 상관분석 결과 아동기 학대경험과 자기체계손상, 아동기 학대경험과 대인관계문제, 자기체계손상과 대인관계문제 간에는 각각 정적 관련성이 나타났고, 자기자비는 아동기 학대경험, 자기체계손상, 대인관계문제와 부적 관련성을 나타냈으며, 매개효과 검증 결과 아동기 학대경험이 성인기 대인관계문제에 영향을 미칠 때 자기자비와 자기체계손상이 순차적으로 완전 이중매개하는 것으로 나타났다. 결론 및 제언: 아동기에 학대를 경험한 사람은 자기자비를 적게 하고 이것은 자기체계손상을 일으켜 대인관계문제가 증가함을 확인하였고, 이를 통해 아동학대의 부정적 영향을 감소시킬 수 있는 개입방안을 모색하였다.

Abstract

This study aimed to confirm whether self-compassion and traumatized self-system sequentially dual mediated the impact of childhood abuse experiences on adult interpersonal problems. Online survey was conducted on 314 men and women aged 20 and older in South Korea. The data were collected using Childhood Trauma Questionnaire-Short Form, Short Form of the Korean Inventory of Interpersonal Problems Circumplex Scales, Korean Version of Self-compassion Scale, and Traumatized Self-system Scale. To analyze the data, SPSS 25.0 and Process macro version 3.5 of Hayes were used. The correlation between childhood abuse experiences and traumatized self-system, childhood abuse experiences and interpersonal problems, and traumatized self-system and interpersonal problems was positively related, respectively. On the contrary, the correlation between self-compassion and childhood abuse experiences, traumatized self-system, and interpersonal problems was negatively related, respectively. It has been verified that the sequential complete dual mediating effects of self-compassion and traumatized self-system on the impact of childhood abuse experiences on adult interpersonal problems. It has been found that people who have experienced abuse in childhood have less self-compassion, which causes damage to their self-system and leads to increased interpersonal problems. Through this, interventions have been explored to reduce the negative effects of child abuse.

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