대학생의 진로탐색교육 참여 만족도와 학과만족도가진로결정수준에 미치는 영향
Effects of University Students’ Participation Satisfaction in Career Exploration Class and Major Satisfaction on Career Decision Level
1
조회
0
다운로드
6
인용
0
참고문헌
키워드
초록
연구 목적: 이 연구는 대학생의 진로탐색교육 참여 만족도와 학과만족도가 진로결정수준에 미치는 영향을 확인하고, 도출된 결과를 통해 재학생들의 진로결정에 필요한 지원 방안을 제안하는데 목적이 있다. 연구 방법: 서울 소재 K대학 학생 중 진로탐색교육 수강을 완료한 2학년 재학생 121명의 설문응답을 통해 진로결정수준에 미치는 영향은 다중회귀분석으로 확인하였고, 졸업 후 진로결정의 예측은 로지스틱 회귀분석을 수행하였다. 연구 내용: 연구결과 본 연구에서 설정한 진로탐색교육 참여 만족도와 학과만족도가 진로결정수준에 유의한 영향을 미쳤다. 또한 졸업 후 진로결정 여부에 대한 진로탐색교육 참여 만족도와 학과만족도의 로지스틱 회귀분석에서도 유의미한 인과관계를 확인하였고, 해당 모형검정 및 졸업 후 진로결정 여부 분류의 정확도도 71%로 높게 나타났다. 결론 및 제언: 대학생들의 진로결정수준을 높이기 위해 각 대학들이 운영하고 있는 취업스킬, 자기소개서 작성 및 면접 준비, 컨설팅 등 취・창업 위주의 진로결정 이후 실제 진로를 준비하는 데 도움을 주는 진로프로그램 및 비교과 과정뿐만 아니라 저학년을 위한 진로탐색 과정에 초점을 둔 개별적 진로지도 프로그램을 제공할 필요가 있다.
Abstract
The purpose of this study is to identify the effect of university students' participation satisfaction in career exploration class and major satisfaction on the level of career decision, and to suggest support measures necessary for current students’ career decision. Multiple regression analysis was used to analyze the questionnaire responses of 121 second-year students who completed career exploration education among K university students in Seoul. As a result, it was found that the participation satisfaction in career exploration class and major satisfaction had an effect on the career decision level. In addition, a significant causal relationship was also confirmed in the logistic regression analysis of participation satisfaction in career exploration class and major satisfaction on career decision-making after graduation. The accuracy of the model test and classification of career decisions after graduation was at 71%. Therefore, in order to increase the level of career decision of undergraduate students, each university offers not only career programs and non-curricular programs that assist students with actual careers after career decisions such as employment skills, self-introduction, interview preparation, and consulting, etc., but it is also necessary to provide individual career guidance programs that focus on the career exploration process.
참고문헌 (23)
- 진로교육 현황조사: 대학 진로취업지원 현황조사(2019), "교육부", ~ (2020)
- 2020년 국가진로교육센터 운영 지원: 대학 진로교육현황조사, "교육부", ~ (2021)
- 대학 진로교육 현황조사(2021), "교육부", ~ (2022)
- 김명숙, "간호대학생의 자기통제력, 사회적 책임성, 변혁적 리더십이 진로 준비 행동에 미치는 영향", 간호행정학회지, 27(4), pp.248~258 (2021), 간호행정학회
- 김점남, "대학생의 전공만족도와 취업스트레스간의 관계- 관광계열 및 비관광계열 전공간의 비교중심으로 -", 호텔관광연구, 16(6), pp.40~58 (2014), 한국호텔관광학회
- 김지선, "대학생의 진로결정수준과 진로준비행동에 따른 진로유형화 : 성격과 진로장벽을 중심으로", 석사, 교육학과, pp.2012
- 박성열, "SAS와 교육통계처리 및 분석" (2010), 창지사
- 박성열, "대학직원들의 직무교육에 대한 만족도, 필요도, 내용 및 방법 선호도와 e-Learning의 직무교육효과와 만족도", 농업교육과 인적자원개발, 37(3), pp.169~194 (2005), 한국농·산업교육학회
- 박성욱, "남자대학생의 병역의무수행계획과 진로발달의 관계 : 진로결정수준, 진로정체감, 진로준비행동을 중심으로", 석사, 교육상담, pp.2005
- 박희인, "전공-적성 불일치로 인해 전공만족도가 낮은 대학생들의 진로문제에 대한 합의적 질적 연구", 進路敎育硏究, 24(4), pp.173~190 (2011), 한국진로교육학회
- 어윤경, "청소년기 진로상담 만족도, 대학 전공만족도 및 진로성숙도간의 관계 분석: 대학 전공선택 요인의 조절효과", 상담학연구, 12(5), pp.1793~1811 (2011), 한국상담학회[DOI]
- 이동혁, "진로의사결정에서의 진로장벽의 역할:예측변인 또는 조절변인", 상담학연구, 12(1), pp.59~80 (2011), 한국상담학회[DOI]
- 이성애, "성역할정체감유형에 따른 진로결정수준 및 진로결정자기효능감에 대한 차이 연구", 석사, 교육심리, pp.2006
- 이지은, "대학 진로교육의 내실화를 위한 대학생 진로교육 인식과 요구분석", 취업진로연구, 9(1), pp.55~75 (2019), 한국취업진로학회[DOI]
- 이진희, "대학생의 학과만족도, 진로성숙도 및 진로스트레스 조사연구", 석사, 학교상담, pp.2009
- 이현민, "대학생 진로결정 검사도구 개발", 進路敎育硏究, 34(1), pp.175~203 (2021), 한국진로교육학회
- 이효선, "대학생의 학과만족도가 진로준비행동에 미치는 영향과 다양성수용도의 매개효과", 한국융합학회논문지, 12(3), pp.273~280 (2021), 한국융합학회[DOI]
- 전은경, "의류학 관련 전공에 대한 학생들의 전공 만족요인 : 구조적모형 분석", 한국의류학회지, 25(9), pp.1614~1620 (2001)
- "경력직만 뽑으면 신입 어디가나” 취준생 10명 중 7명 ‘구직 단념’" (2022)[URL]
- 허정철, "진로탐색 집단상담 프로그램이 여대생의 진로결정 자기효능감과 진로성숙도에 미치는 영향", 한국콘텐츠학회 논문지, 12(10), pp.227~236 (2012), 한국콘텐츠학회[DOI]
- Crites, J. O., "Career maturity inventory" (1978), Sage
- Hair, J. F., "Multivariate data analysis" (2009), Pearson Education
- Howell, D. C., "Statistical methods for psychology" (2012), Cengage Learning
