다감각을 활용한 미술치료가 시각장애아동의 자기표현에 미치는 영향
The Effect Multisensory Art Therapy Affects Children with Visual Impairments’ Self-expression
0
조회
0
다운로드
11
인용
0
참고문헌
초록
Abstract
The purpose of this research is to find out the effect multisensory art therapy affects children with visual impairments’ self-expression. Research model was one blind kid who is lack in self-expression, and operated art therapy in D University inside D city. Operated multisensory art therapy for fifteen times, and did quality analysis to find out periodic progress results and process. Also did quality analysis and examined the variation in frequency of language to look for changes in self-expressional behavior in each level in accordance with self-expressional territory. The results are as follows. First, in the periodic progress, multisensory art therapy increases self-expression behavior of children with visual impairments. Second, multisensory art therapy promotes children with visual impairments’ 5 self-expressional behavior, intellect, emotion, sociality, physical, and creativity, in each level. Third, multisensory art therapy increases frequency of periodic self-expression.
참고문헌 (33)
- 곽현진, "미술활동이 그룹 홈 성인지체인이 자기표현에 미치는 효과", 석사, pp.2007
- 김동연, "시각장애학교 시설·설비 기준 연구(Ⅰ)", 시각장애연구, 5, pp.109~128 (1989)
- 김동연, "심신장애아동의 특성과 미술치료. 현장특수교육", 현장특수교육, 2(4), pp.108~113 (1995)
- 김동연, "시각장애아 미술의 치료적 입장", 시각장애연구, 6, pp.39~58 (1990)
- 김동일, "특수아동상담" (2002), 학지사
- 김정완, "점토를 이용한 소조활동이 시각장애 아동의 자기표현 및 미술표현력에 미치는 영향", 석사, pp.2008
- 김정원, "의사소통 훈련 프로그램이 자기표현 및 공감능력에 미치는 영향", 아동교육, 17(1), pp.107~117 (2008), 한국아동교육학회
- 김지연, "시각장애아동의 마음읽기를 통한 미술치료 연구", 석사, pp.2006
- 김지은, "시각장애아를 위한 미술교육에서 찰흙의 미술 치료적 관점", 조형교육, 27(27), pp.267~295 (2006), 한국조형교육학회
- 양경희, "장애아를 위한 『통합적 미술교육』프로그램에 관한 연구", 박사, pp.2006
- 여광응, "특수아동의 심리학적 이해" (2003), 학지사
- 유정희, "시각장애 학생의 조형지도 학습에 과한 연구 -재료 확장 중심으로-", 석사, pp.2003
- 이영신, "도예활동이 시각장애 초등학생의 자아개념, 사회성숙도 및 학교생활 적응능력에 미치는 효과", 석사, pp.2006
- 임안수, "시각장애아 교육" (2000), 재활공학
- 정여주, "미술치료의 이해:이론과 실제" (2003), 학지사
- 최혜진, "시각장애학생의 미술교육 프로그램 연구", 석사, pp.2005
- 한기정, "아동미술과 특수아동미술" (1997), 교육과학사
- 한영희, "미술치료를 통한 발달장애 아동의 자기표현 향상에 관한연구 -도예작업치료를 중심으로-", 석사, pp.2003
- Alberti, R. E., "Your perfect right: A guide to assertive behavior" (1978), Impact
- Anderson,F.E., "Art for all the children: Approaches to ar therapy for children with disabilities" (1992), Charles C Thomas
- Axline,Virginia, "Play therapy" (1969), Ballantine Books
- Benjet, "The no-fail method of painting and drawing for people who are blind or visually impaired", American Journal of Art Therapy, 32(1), pp.22~25 (1993)
- Carol,Halliday, "Stimulating environments for children who are visually impaired" (1976), Charles C Thomas
- Fukurai,Shiro, "How can I make what I cannot see?" (1974), Van Nostranl Reinhold
- Kramer,E., "Childhood and art therapy: Notes on theory and application" (1998), Magnolia Street
- Lowenfeld,V., "인간을 위한 미술교육" (2002), 미진사
- Malchiodi,A., "아동임상미술치료" (2003), 학지사
- Oliver,M., "Understanding disability from theory to practice" (1996), MacMillan
- Rubin,J.A., "Child art therapy: Understanding and helping children grow through art" (1978), John Wiley & Sons
- Rubin,J.A., "Child art therapy: Understanding and helping children grow through art" (1984), John Wiley & Sons
- Wehman,P., "Research on leisure time and the severe developmental disabled", Rehabilitation Literature, 38(4), pp.98~105 (1977)
- Wellman,C., "Art education and children with visual impairments", B.C. Journal of Special Education, 18, pp.132~139 (1994)
- Wolpe,J., "Psychotherapy by reciprocal inhibition" (1958), Stanford University